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优然
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 小学阶段的孩子,正值贪玩的年龄,要他们体贴父母的苦心,好好用功读书,似乎困难了点!于是,大部分的父母,不是表现成严厉的“唠叨型”,就是属于放任的“呵哄型”。
在“不要输在起跑线”的沉重压力下,许多家有小学生的父母亲,恐怕都会想过:“如果孩子的成绩能更好一点多棒!如果孩子肯再用功些就好了!这孩子肯自觉自动爱读书的话,那就谢天谢地了!”

  根据日本国立千叶大学教授、千叶大学附属小学校长多湖辉原著写成的《小学生用功术》刊出的一百多则“办法”中,不但提供父母师长指导小孩用功读书之道,而且对成年人在自我管理时间分配上,也颇多启发与助益。

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2006-08-08 14:09:08   此文章已经被查看258次   
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