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一一画画(续)——书的成因
六一节的时候，幼儿园的活动中有一部分是画展，一一有三幅，老师向我夸奖，一一画的真好！我也觉得一一画非常好，对一个三岁的孩子，她真的很棒！
紧接着六月的一天，我去陪园。那天的手工课，是做一个大灰狼面具。老师做了示范，给每个孩子发了一张彩色纸。这时候生活老师端来了水，一一喝水的时候，一大滴水掉在了纸上正中，洇湿了圆圆的一块，老师拿纸帮一一把水吸干。我以为一一会哭了，但是没有。一一看了看圆圆的水印，围着印边画了个圈，看一看，在圈的左右上方各画了两个小圈，并在两个小圈里点了两个点点，一个肥胖的猪脸跃然纸上，非常可爱。一一看起来也很满意，又给猪加了个圆脸……
接下来的一段时间，一一忙别的，又忘记了画画，那个奋笔挥毫地趴在纸上的小孩，开始横竖横竖的画道道，小小的，告诉我她是在写字，写了一页又一页，并念念有词，看起来在码字了。
一个周末，我们带她去地质博物馆。在三层的展厅里，一一被一个电脑动画“化石是怎样形成的”迷住了。内容梗概是从一块鸟化石开始，鸟被复活，它的一天生活，火山爆发，沧海桑田，鸟化石被发现……一一看了一遍又一遍，看了一遍又一遍，最后在我们劝说下，恋恋不舍地离开……我们走出展厅休息，一一开始提问，眼神缥缈朦胧：“为什么鸟会活呢？它多漂亮啊！”“它的妈妈在哪呢？”“它的好朋友在哪呢？”“为什么它没有飞走呢？”“它现在还活着吗？”“我可以看见它吗？”问着问着，一一开始哭泣，“我不想要那只鸟死掉……”“它的妈妈会想它的……”
当天晚饭后，一一又想起这只鸟，对妈妈严肃地说：“我认为不是火山爆发，是龙卷风把那只鸟和它最喜爱的树吹到天上去了！”“我想和它在一起，我会抓鱼给它吃！”
随后，一一开始画画，一边画，一边讲（妈妈遗憾自己没有特别灵光的脑袋，能把一一的原话一字不差地记下来）。画了一张又一张……在一一要求下，妈妈在一一的画上，写上文字说明，编上先后数码顺序……编数码时，一一说还要有个‘？？’，解释说就是写着1、2、3，就可以翻到第1页、第2页、第3页……原来小人儿要编一个“目录”！……就这样，我们把画一页页钉起来，并编上目录，起名“化石鸟的复活”。
这是一一编著的第二本书，第一本是在一一三岁一个月编的，叫“王士明的画趣”，一一自己起的名字，自己绘画，自己口述，口述的内容，令妈妈费解。这一本，一一三岁三个月，虽然跳跃性很大，但已经看出条理。
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渡水又渡水，看花又看花；春风江上路，何故到君家。 |
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2006-08-30 14:07:25
