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| 等 级：资深长老 |
| 经 验 值：1712 |
| 魅 力 值：1561 |
| 龙 币：6600 |
| 积 分：3445.3 |
| 注册日期：2005-12-04 |
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您好：
首先感谢您为我们的孩子而感动。一些日常生活中孩子们所呈现成人认为微不足道的，在老师的观察和体会中都是值得骄傲和自豪的。一种品质，一种积极向上的精神，一种自我完善和关注身边的人与事的觉醒对一个正在成长中的孩子来说多么重要。他们的人生观和世界观就是在这样一种环境中慢慢朝着正确的方向稳步地培养着、发展着。老师也同时在此过程中修复着自己，通过对孩子的观察和分析不断地改善自己。这种相互教导、学习的过程就是老师的动力。
蒙氏教育和其他任何前沿的教育都是一样的，它需要有人去实施，有能力实施的老师是关键。选择任何一种教育模式首先选择的是幼儿园管理者，然后去考察实施教育的老师。如果这两者之间有矛盾，那么教育就会难以实施。孩子会在这种矛盾中变成牺牲者，这是很多民办幼儿园的问题。而公办园在这些方面的变数相对就会少很多。好的民办园，无论选择了多元智能还是蒙氏教育甚至是传统教育，都同样会达到教育目标。因各种教育都有其系统性，培养的都是社会需要的人。教育是根据社会需求选择的，是根据家庭需求选择的。但给孩子选择什么样的教育环境的确需要家长费点心思，因为这是要对我们的孩子负责的，经常转园或转换教育环境不适合6岁以前的孩子。当他们成长到一定的阶段，多接触不同的文化和环境是对他们有帮助的，但学前是需要稳定的，这是奠定人生基础的关键期。
我们幼儿园叫什么名字不重要，我所描述的这个环境中孩子的状态是值得家长去借鉴和思考的。多和小屋里的妈妈们交流，多去走访一些幼儿园，多去和老师们交朋友进行深层次的交流您一定会受益匪浅，也一定会给孩子选择到一个理想的幼儿园。
再次感谢您，感谢您的信任和理解。
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2006-09-15 11:37:01
小心被转入广而告之呀(空)
(空)
