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波涛使者
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北京的孩子都“圈养”的?更可悲的是很多家长和孩子都接受或赞同,已被同化了,毫无反感,不反抗
正在搞的“铭师特色”——读书活动,本身是好的,但刻意安排在午休时间,是否也是为了强化
不自觉养成从小不主动出去玩,少给学校找事(如果去操场玩也算事的话)的习惯呢?不会玩的学生多半也不会学习,不知这样长大的孩子是尖是傻?

室外的环境和室内的是没法比较的,就算把教室窗户都打开,那也绝对不同,不信回家试试?
更何况一屋子的人呢?大人工作一两个小时还得活动一下、远眺一下呢,难道让孩子下课都挤到窗口吸点空气?一天六节课哪会有精神,只有“满屋人味”,这么上六年学,太不人道了!

不能以“为了防止意外”为借口把人关起来,在教室里使用铅笔还可能有意外呢,吃饭还可能噎着呢。应该尽自己的职责消除可能产生意外的隐患,比如教学楼四周也不收拾一下,把自己的那点小院子搞安全了,校门管好了,剩下的就是教育学生,游戏时注意安全了,而不能因为怕噎着就不吃饭了。

还有球场下面的难看的水泥墙,都不知道组织一下学生美化一下,就知道出租,什么时候能真正为学生、真正的教育着想而不是打着这个幌子做事呢?
2006-10-11 13:40:56   此文章已经被查看299次   
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