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03年，住中关村，看到附近小学孩子放学以后就直接进入一些课外班，很困惑。
03年，住中关村，看到附近小学孩子放学以后就直接进入一些课外班，很困惑。
那时候，孩子在中科院三幼上幼儿园。旁边是中关村一小和三小。每天接孩子时，看到附近小学孩子放学以后就直接进入一个胡同，好奇跟进，看到里面的小教室，一些十几人左右的课外班。当时很困惑，小学生要这样学习吗？孩子在那边上了三年幼儿园，也陆陆续续了解了一些北京小升初的状况。尤其是在孩子该上小学的那一年，我们在观里买了房子，搬到龙泽，有两个月是用自行车加城铁加自行车送孩子上幼儿园（那边五道口站长期存放一辆自行车。）好在是五六月份，只记得有一次被大雨淋过，还好，没有太过分的天气。当时非常犹豫，在中关村上小学，还是在观里上小学，放着这边的房子不住，继续在那边租房子吗？
很幸 运，结识了我们现在的英语老师和奥数老师。
这促使我下决心，让孩子在回龙观上小学，免去路途之颠簸。但一定要额外加英语，奥数。
两年下来，英语班已有成果，基础班快要结课了，孩子们通常的听说读写都具有一定的水平，只要持续保持现有的水平，小升初时就基本够用。英语班的孩子跨了几个年龄，最大的孩子暑假以后要升初二，接下来的孩子今年升初中。和她们相比较，我们的英语心里比较有底。
奥数还需要再加强。最近和孩子以前幼儿园同学的一个家长交流，他们孩子有四个奥数班，并且在那边这只是一个平均数，一直在动员我，还是要在中关村再加一个奥数班，进入和那些“牛校”有关联的培训机构的班，所谓进入他们的体系才行。否则相当于自动放弃。（这句话对我震动太大了）。
想想也是，自己家的孩子真的是“绝顶聪明吗？”---答案是，不是。那凭什么人家的孩子上四，五，六个奥数班，自己的孩子只有一个奥数班，还想着自己的孩子要怎样怎样？
人大附中向这些培训机构要前多少名的名单，游戏规则是：数学分数乘以四再加上英语，语文的成绩。清华附中要名单的游戏规则是：数学分数乘以三再加上英语，语文的成绩。所以，那边在奥数上重视的程度要大于英语，语文。(这里面的所指数学并不仅仅是学校课本上的数学知识）
我自己曾经是教师，我的父母是教师，加上我嫂子，我叔叔家的六口人（叔叔婶婶，四个弟弟妹妹），其中五位是教师。我们这一大家一共九位老师，分布于幼儿园，小学，中学，大学。他们都在质疑我，这么小的孩子，至于这个样子吗？了解了北京的现状后，得出结论：在北京，小升初，想上一个好学校，不亚于他们理解的考大学的难度。
希望国家，政府加大力度，整治目前的这种情况，这样年龄小一点的孩子就可以不用这样的模式适应现在的游戏规则。
可我们的年龄离升学已越来越近，估计是等不上了，又不甘心自动放弃。目前我所能做得是，找到合适的老师，把学奥数的气氛弄得轻松一些，充分调动孩子的兴趣，让他们乐于进入数学游戏中。
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2009-07-18 00:02:49
