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如此“幼儿记录”
“宝贝,你今天吃饭很好,入睡也很快” **年**月**日
“宝贝,你今天是第一个到校的,明天坚持呦” **年**月**日
“宝贝,今天做游戏时表现的很好......” **年**月**日
.....
初看记录你会以为是什么?
这就是芽芽A班的每日成长一句。
这些记录既反映不了孩子的成长,也反映不了孩子在学校的变化,每天似乎都一样。不知是我们的孩子没有长进还是老师......
考察新世纪(石景山)时,尤其看中的是这一细节,这一细节中既包含了老师对孩子的关爱与关注也反映了孩子的成长足迹,可以为孩子的成长刘下宝贵的记录。可现在看来:太失望了。
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