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有孩子上北大附小的家长一定进来，关注教学质量
一个教硬笔书法十八年老教师的心声
我是现任假日学校北大附小分部一，二年级写字班的书法教师。我在北大附小教回宫格硬笔书法至今已经十多年了。这期间为北大附小争得无数全国书法大奖赛金奖，银奖奖杯。得到北大附小领导，教师和家长的认可。
最近在假日教的二年级硬笔书法写字班35 人，因人数太多，教学效果和教学质量不能得到保证。（正常的艺术美术类的低年级班一般人数应该在20人左右）所以我向假日的负责人提出应该把这个班分成两个班。孩子们交了前来学习，这么多人在一个班里，每个人都学不到什么东西，再说学生多了，老师用在维持秩序上的时间会增加很多，教学时间自然减少，这对孩子们也不公平。
而假日学校的答复是“你教不了的话我们会找能教的人代替你。”
其实，对老师来说，同样时间的课时，叫多少学生都一样过，当然有能教的人，是人都能教，但是教出来的是什么样质量的课呢？如果北大附小的孩子们只是因为星期二下午没事干，随便找个补习班有老师看着就行了，那一个班50人我也能上，可是我希望来上我的书法课的孩子们每个人都多多少少有进步，因为每个一二年级的孩子都在学鞋子，这个时候多辅导多鼓励，将来很有可能成就无数个书法家。
可是，现在假日学校不顾教学质量好坏，据我观察，假日请来的老师们有些不太像有教师资格的，年轻，没有经验。
现在因为我坚持保证教学质量，坚持写字班人太多，假日学校于是找了他们所谓“能上”的老师来代替我，一点不顾班里因为人多，学生年幼而造成的风机浮躁，教学秩序无法保证。
是不是因为变成两个班，他们的成本会增加呢？
假日学校这种只讲盈利，不顾教学质量的后果将会是什么？
我是海淀区学科带头人，一直任中小学语文教师和书法教师。我的资历是中教高级。
我已经退休，一直没有停止教学工作是因为我热爱教育。我一直以来对我任何一个学生都负责任，问心无愧。 现在假日学校的教学方法有愧于孩子们。我看不惯。
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2008-04-01 16:30:45
