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大师期的宝宝---千千篇(王千千,一个未满4岁的女孩)
去年初春的时节,千千和十多个小朋友一起听课,我用刷子在白纸上刷了一笔黄色,千千立即说:土黄!我先表扬了千千,说她已认识很多色彩,后才说下次请举手发言。从此,千千记住了课上课下几乎所有的色相。
今年7月5号,天热,小朋友一个个进了工作室,千千站在门口盯着小朋友的鞋,眼睛放光。一双粉红,两双粉蓝,七双粉紫......小朋友把鞋换完了。千千把小朋友的鞋排成一排,自己的鞋放在最后,前后时间不到一分钟,很是好看。我结合课的进度把鞋放在了台前,突然想起了千千看鞋的专注神情,我请她说第一双鞋是谁的,“是刘雪莹的。”第二双是?“是尖尖的。”第七双?
“是纪龙儿的”。(她的那双凉鞋因为不好看我没拿)回答完千千又立即跑到门口将自己那双发旧凉鞋拿过来说:“这是我的”......每一双都被她说准确无误。我惊讶才不到一分钟的时间。到了晚上我又问千千:谁的鞋最不好看?含羞了一会儿说:我的。是我们太不注意孩子内心的细节了。
千千初来龙泽新世纪幼儿园时,别的小朋友说什么她也戏剧性地说什么,别的小朋友做什么她也跟着做什么,别的小朋友要什么她一定也跟着要什么,弄得千千妈苦恼了小半年,没办法,改变不了,只能随她去。4个月后,我发现她开始和她的好朋友抢东西,什么都抢,哪怕是一张废纸,只要是她好朋友想要的,她千方百计要争取到手,她还常跟着比她大的小朋友学画画,这令我非常尴尬。在我的视线里我发现了秘密:有一次我讲课,提到了6个大师的名字,晚上她模仿我上课,并要我坐在小朋友的位置上,象模象样地面对着我:“我今天讲第一个大师爷爷,他叫夏尔丹,法国人;这个是毕加索,是西班牙人;马蒂斯......克利......布拉克......这是莫兰迪,他一生画了许多静物......”我激动地搂住我的女儿。我常在我女儿在的时候跟朋友说她的这些惊人举动。她现在变了,变得平和了,变得不论对大人还是小孩她都用她的方式说话行事了。首先感谢新世纪幼儿园宽松的环境,还要感谢她那个40岁仍然迷惑的父亲,那个从小就梦想着有一个不惑的父亲的父亲......
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