随着儿子的出生、长大，我看着他，思考着如何带他、如何待他；我读书学习思考，回来观察他并实际执行——就是实验。

翻来覆去.....有打有骂有爱有恨有慈悲有凶恶有平和有激烈有和平有冲突......翻来覆去。一直在实验。

关于打，思考过好多回，近几年越来越否定打这个方法了，因为没用，不能改变他的本性，更无助于自律的形成。之前甚至写到：站在佛前，又想一遍，结论还是，不能打儿。

好像是大年初三，又打了他一下，一个嘴巴子。他伤心地哭。然后我继续给他讲故事，他很快就进入听故事的状态。并且随后对我还是：没有记恨。

我想，这一次，我是能忍住的，不打那一下。说白了，就是我自己的理论，还是在一遍一遍地明晰中，还没有彻底觉悟，还没有究竟证得。就好像我们洗衣服，一遍一遍用清水洗涮脏衣服，但是一直都没有得到彻底的干净。

当时，我想，我肯定会随后观察，这个嘴巴子之后，他的变化。

经过几天的观察，我认定：他还是他，本性没有丝毫变化。他是那种学习的时候不能停止身体动作的类型，所以学习的时候专注力很差，学业很吃力。那个嘴巴子，他挨得实在太冤枉了。虽然我更冤枉。

不过，我的衣服洗的更干净了一层。我不知道对于“打”这个方式，我是否已经彻底觉悟了，但是我想我是进步了。
我甚至想过，不只打一次，而是持续地严厉约束、纠正。我想了好几次。但是这是不能实施的，因为这不是我的本性，我自己受不了。同时，我也认为即使这样能“帮助”他形成专注和自律，那么如此没有人格地形成，我不能接受。所以，持续地严厉对待他，我是放弃的。

这些，都不是在说他，而是在说我自己。都不是在说他的成长，而是在说我自己的成长。
难过的是，我还是没有成长到足够好。而他已经三年级了。

我不知道，他还要做我的小白鼠多久。

我努力。我抓紧。