 |
| 等 级：资深长老 |
| 经 验 值：35142 |
| 魅 力 值：1235 |
| 龙 币：20631 |
| 积 分：20863.6 |
| 注册日期：2004-04-07 |
| |
|
|
|
中国人不团结原因初探
[ 花差花差农民 ] 于:2007-08-17 14:47:48
中国人是聪明的，也许是太聪明了点，于是从来就有一人龙，三人虫的说法。国内在一起总是要互相拆台，公司做到一定程度总是要散伙，为什么国人就搞不好团结呢？这种心态的根源是什么，最近本人做了一些思考。
我认为这问题的根源在于我们的教育思路。中国的教育思路在总体方向上有一个大的问题，那就是企图将每一个受教育者培养成为全才。修身齐家治国平天下，一脉相承，只是个范围问题。整个教育思路是指向天下这个大方向的，宗旨是培养国家的管理者。作为一个国家的管理者，当然必须要兼通百艺。这只是不管是古代也好现代也罢，这种思维一直在指导着几乎每一个中国人。古时候的人崇拜的是诸葛亮，刘伯温等上知天文下知地理，诸子百家，医卜星象，奇门遁甲，无一不知无一不晓的奇人。到了现代也没变，各位小时候有没有被要求成为德智体美的四有新人？到了海外，这样的思维依然不改，君不见华人家长一到休息天最热衷的事情就是带着小孩上各种班，上午学国画，下午学音乐，晚上练武术，大人小孩忙个半死。嗬嗬。
这种培养方向培养出两种人。
第一种是失败者。首先，对于每一个人来说，这样的培养模式是一个机会，但是更是一种折磨。一个人能成为全才当然好，可惜这种模式的成功率不高，很大一批人失败了，成为了百无一用的杂家（比如说在下我）。糟糕的是，虽然这些人没有全才的能力，但是都学到了全才的派头（因为教育方向崇尚全才）。结果是这些人自视很高，谁都不服。虽然他们属于成事不足败事有余的主，却喜欢指手画脚挑别人毛病。因为他们虽然泥古不化，眼高手低，但是却以为自己有点本事，都等着看别人的笑话。一旦主事者难免出现一些小的失误，这些人就群起而攻之，极尽讥笑挖苦之能事。
第二种是成功者。本来这是好事，但是好事最后也变成了坏事。由于中国人一贯对教育的重视和教育是当官的不二法门，再加上中国读书人多。虽然成功者的总比例不高，但是绝对数量却很大，这些人都有经天纬地之才，都可以担任国家栋梁，可是国家的中枢机构名额有限，就那么十几个官位。而有能力当此重任者可以说数以千计，于是许多人只要屈居下吏，而实际上他们确实有管理整个国家的能力。举个例子。清朝开国功臣范文程，仅仅是个秀才，但他却能够治理一个国家，有宰相之才。这样的人多了，却没有别的出路，根本就不是一件好事。因为他们的唯一出路就是把现在在位的人搞掉，取而代之。
分析下来，结论是：几乎每一个人心里对某件事该怎么做都有自己的想法，而且都认为只有自己的做法才是对的，别人的都是不对的，都想试验一下自己的思路行不行。有那么多第二种人为骨干，加上第一种人在一边起哄，一个组织想要搞好才是怪事。所以中国人不团结，其原因在此。
说到网上，中国人还是一样，谁也不服谁。在一起混久了就要分出个子丑寅卯来，各论坛都一样，中国人之间不团结的趋势之明显，可见一斑。我希望，大家如果能够找到问题的根源，时时提醒自己，庶几可望有所改观。如果中国人之间能通力合作，世界上就再也没有能够阻挡中国人脚步的力量了。当然这里除了我一个是第一种人之外，诸位大才子都是第二种人。希望还是在诸位身上。
|
| |
|
|
2008-02-27 14:01:53
提问：什么是聪明，什么是智慧？