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【我最喜爱的小学课文】小白兔与小灰兔
那是1991年，我上一年级。放学在姥姥家吃过晚饭，小舅叫我拿来语文课本，翻到《小白兔与小灰兔》，告诉我说要录音，我很高兴。打开录音机调好后，我们就端正坐好，大声认真地朗读起来。小舅读一段，我读一段，最后我们一起读“只有自己种，才有吃不完的菜！”这个故事告诉我们，只有靠自己勤劳的双手，才能吃上白菜。
今年是2012年，我工作五年。《小白兔与小灰兔》至今仍然是小学一年级的课文。想起二十年前与小舅的这段录音，抑扬顿挫的稚嫩童声犹在耳畔，不禁失笑。那个录音的小朋友俨然自己是一只小白兔，打心眼里瞧不起小灰兔——它不仅不好看还四体不勤。朗读到结尾“是我自己种的，只有自己种，才有吃不完的菜”，录音里六岁半的小朋友激情澎湃义正言辞，仿佛那只小灰兔正在她面前灰溜溜地接受批评。
记得小学时妈妈教育我要勤快，说：“要做小白兔，不要做小灰兔。”_为什么课文里就要皮毛不漂亮的小灰兔做“差”兔子呢？小白兔有洁白的皮毛就做了“好”兔子？小灰兔有些冤枉，平白在小朋友眼里成了“懒惰”的代名词。
某日下班后，疲惫麻木的我坐在左冲右突的公交车上，想起很久以前的小白兔与小灰兔，忽然很想知道，小灰兔在那“游手好闲”吃白菜的日子里做了什么？课文说“小灰兔把一车白菜拉回家里。他不干活了，饿了就吃老山羊送的白菜”。小灰兔会不会是背着它为老山羊帮忙而得到的报酬——白菜，去了远方？因为它一直想出去看看其它地方的风景，还有那里的兔子是不是长得不一样？当小白兔在地里汗流浃背咬牙种菜时，它躺在草地上吹着轻柔的风，嗅着野花的香气，看着天上的云彩，和身边的小黄兔聊着天，身心愉悦，三瓣小嘴微微笑着吧！过些日子，小灰兔踏着轻快的脚步归来，小白兔可会羡慕嫉妒恨呢？……
又也许，小白兔享受劳作种菜的过程，并不向往远方的风景。它自给自足，不断积攒白菜，衣食无忧，那么小白兔也是快乐的。
二十年后想了一番《小白兔与小灰兔》，最后感慨：不管灰兔、白兔，过得幸福就是好兔。
-------------摘自《南方周末》
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2012-06-15 21:35:22
