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我觉得有点偏执了，说说我的个人观点
首先，大学和中学不一样，中学学的东西与大学没什么继承性。你最后也举了例子，“成绩全A，女童子军成员、舞蹈家、同学的辅导老师”没有被录取，恰恰就说明了外省那些高分考生，只要把高中三年的时间全部用在应付高考上，就能得到“太多”这样的学生。
举个虚拟的例子，北航的航空器制造工程专业（假设有这么个专业），录取分数线应该不低，你觉得他们愿意录取一个在外省天天起早贪黑3年除了高考什么也不接触的学生，还是录取一个在北京天天捧着航空知识杂志，天天抱着胶水粘航模，天天画各类航空器的三视图，但考分还算中等的学生？
我自己是学建筑学的，在我高考的时代，建筑学是清华录取分数最高的专业之一，我非常清楚我这一行，和高考分数所表现的，毫无关联。当时有个时期，每年清华的建筑系都有自暴自弃甚至跳楼的学生，为什么？他们都是地方上的尖子，但慢慢的这些尖子会发现，他们应付高考的那一套，对于应付建筑学的大学课程，尤其是专业课，几乎是一无是处，无论怎样努力，还是会挂科，挂基础课还好，挂专业课程就意味着留级，连补考的机会都没有...所以几乎全国所有的建筑学专业都有一个规定，成文或不成文，系里的本科学生可以转专业。
题外话，同样的也类似于研究生考试，因为那个真是全国统考，还好有面试和学校的加试，要不然清华建筑学院真不知道该如何录取研究生了...想想那些恐怖的山东各地的“研究生预备大学吧”
不要猜测或抨击我其它的方面，我没考上北航，更没考上清华，但我是那个“在北京天天捧着航空知识杂志，天天抱着胶水粘航模，但考分还算中等的学生”，我在外省的二本上的建筑学，因为可以继续天天画我的三视图和做模型，在大学我依然会挂科，但那是基础课，我三天就可以完成拿奖学金同学三周都完不成的专业课，毕业后我可以第一个通过国家一级注册建筑师的考试，比那些读研的学究们快好几年。我不认为应付高考的能力能给我带来什么样的过人之处，能更好的做今天的本职工作。
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2013-08-18 20:54:26
