最近孩子学校好像要加强国学教育.孩子睡前说"学校教国学,就是想让孩子变的又乖又傻,这样就可以任由老师宰割."

    我感觉他逆反心理挺强的,觉得有必要对他进行客观的教育:

    "不能简单的认为国学都是洗脑,都是垃圾的东西.当然国学也绝对不是你们学校认为的可以拿来振兴中华的什么法宝.

    国学,其实就是古代中国人对自然和社会理解.但是古代中国人有至少3000年的历史,这3000年古代中国人的认识水平是不一样的.夏商周的国学,汉唐的国学,宋元明清的国学又有所不同如果一概给扣一个国学的帽子是不严谨的.

    爸爸可以表明一个立场,爸爸是反对国学的,尤其是宋元明清以后的国学,因为如果国学真的管用的话,就不会有中国近代200年的屈辱史.过分夸大国学可以振兴中华,大国崛起我觉得都是不负责任的,都是一些短视的教育者和官员拍脑袋想出来的馊主意.     

    但是不可否认的是,我们中华民族经过几千年比较屹立不倒,同时期的古代文明无不湮没,古代中国人的学问不是浪得虚名.尤其是汉唐以前,我们中华民族老祖宗传承下来的知识和规矩,帮助后代中国人度过了一个又一个天灾人祸.乃至我们现在生活习惯都还是几千年前的祖先定下的基调.所以我们学习其中精华部分肯定也是有必要的,也是对中华文化的一种传承.你对学校教授的国学,应该有选择的学习,如果搞不懂什么是精华,什么是糟粕,回来问爸爸,爸爸替你解答,以爸爸的标准为准则,不能自己胡乱定义  "            

    儿子似懂非懂的说"那你为什么一直让我学习书法5年了呢? 从幼儿园就开始学习有什么用呢?"     

    我回答"书法肯定是国学的一部分,爸爸刚才说过,我是抵触国学的.因为国学糟粕多于精华.尤其对于你这样的小孩子,根本没有辨别糟粕和精华的本事. 所以爸爸让先从书法入手.在习字的过程中慢慢理解古代中国人的风貌.  爸爸最讨厌的是那些,每天高谈阔论,无所事事的所谓国学.爸爸不希望你变成那样有学问的废物! 书法毕竟是一门技术,你不下苦工是掌握不了的.这不是嘴皮一碰,吹吹牛逼就能行的,这是真东西啊!"                                                

    "你这个年龄学习书法,是有先天优势的.儿童根本没有自己写字定式,所以一旦学会古贴上的字的结构,可谓事半功倍.你再看看爸爸,虽然也练习书法,但是小时候养成的错误习惯,怎么也改不了,一不小心就暴露出来.客观的说,我这样的大人是在画字,而你有了童子功,你才是真正的写字"

    "最后一个,中国人出名要趁早啊,你看你现在写几个漂亮字,其实未必多好,爸爸妈妈夸,亲戚朋友赞,老师也给你全班展览,你多光荣啊! 可是你看看回龙观公园那几个在地上写书法老爷爷,兰亭序临摹的也是出神入化了.可是有谁来看?无人喝彩,不过消磨时光,混事儿等死罢了!"

    儿子已经睡着了....