我家闺女在读三年级，成绩中等，字写得很慢，跟不上她的思想和口头表达，因此现在还没有开始写日记，作文也总是很勉强。

但她口头表达的很不错，以前给她读过我写她的文章，她模仿我的语气，竟然十分接近。

下面来看看同一个时间同一个场景，她以我和她自己的口吻口头表述的两篇作文吧！！

可惜论坛无法上传音频，不然真的很好玩，那语气尤其可爱！！

文字版如下：

初夏的下午

——三年级的念以妈妈口吻的口头作文

这是一个初夏的下午，我带着两个小闺女到她们的秘密基地里玩。

我一看，哇！这哪是秘密基地啊，连条路都没有。后来还是小闺女带着我才找到了一条小路进去了。

真是花海一片呐！黄色的花儿红色的花儿粉色的花儿，应有尽有，玫瑰花儿桃花儿月季花儿也是样样俱全，还有野菊花、蝴蝶花、各种各样的，如果你来了这里，你一定会觉得，这不是什么秘密基地，而是一个小公园！

两个孩子却说，“这不是我们要玩的地方，我们要玩的地方在前头！”

我说，“这么好的地方，你们不玩，为什么偏偏要去那边玩，那边可就没这么多花儿了啊！”两个小闺女说，“那里很好玩！有床有椅子！”

我说，“有床？有椅子？天上哪有这么掉馅饼的事！”

但是我还是有很大的好奇心，决定跟她们去看看。只有两个树枝，什么也没有。

大闺女说，“东西在外头，我把它搬进来。”

她搬进来了两个被子，两个枕头，分别弄在两个树枝上，再搬进来两个凳子，我坐下来休息，她就脱鞋爬到树枝上睡觉去了。

这个初夏的下午，我见到了好多花，很开心，还知道原来对她们小孩子来说，一个树枝就可以当作床，一个简陋的椅子就可以算是真正的椅子，真是一颗童真的心吶！！

念录音于2017年5月7日周日午后

妈妈据录音整理文字于5月24日8点40

　　惊奇于大闺女流畅的语言表达，我问她能否再以自己的语气口头表达一篇，大闺女很开心的答应了，然后开始表达。小闺女在傍边不甘示弱，抢去手机自己大声乱哼哼，因此录音里大闺女的声音被小闺女压住了不少，但大闺女沉浸在自己的世界里，并未受到影响，而是继续表达。

初夏的下午

——三年级念念的口头作文

一个五月的下午，具体是几月我也记不清楚了，反正是一个快乐的下午。

今天是星期日，中午我和妈妈吃完小米粥，就求着妈妈去我们的秘密基地玩，妈妈经不住我的（恳）求，只好跟我们一起来到了我们的秘密基地。

我一进去就闻到花香，那花香特别的香，花味儿十足，非常浓厚，这里是我的秘密基地，我实在是太高兴了！我的秘密基地有这么一块儿桃花源，我很开心。

然后我又走了一段小路，到达我们真正要玩的地方。

可是妈妈见这里只有三颗树，什么也没有，便问我们“怎么玩呀？”

我赶忙说，“等一下，我去搬东西！”

我吃力的拿回了两个毯子和两个枕头，搭在两个树杈上，做成了两个小床，再搬回来两个椅子，让妈妈和妹妹坐。

我呢？我可不想坐，我一刻也闲不住，脱下鞋子爬上树，在那个铺上毯子的树杈上躺着，一副悠闲自在的样子，我感觉很舒服。

今天真是一个快乐的中午，要是每天中午都能在这里睡个美美的午觉，那该多好呀！！！

念录音于2017年5月7日周日午后

妈妈据录音整理文字于5月24日8点55

最后，再补充些当时的照片，一起纪念那个美好初夏的下午吧！！