人脑是很神奇的,早期教育应该注意避免过拟合和欠拟合。
通俗的理解: 不知道大家在学车的时候教练教倒库和侧方停车的时候有没有教一串口诀:类似于在车窗的XX框切XX杆的时候打满,切XX的时候回正等等,这个口诀可以顺利让你通过科目二,然而换个车或者换个场地,你就发现并没有用... 我们说这只是overfit了某个车和某个场地(训练数据),在新的测试集(新车新场地)上的泛化性能为0。 例如学习一个技能,训练量太少,无法掌握;太多了,势必导致过拟合,适应推广能力就收到影响。所谓高分低能就是这个问题。 一个班里最有出息的学生,往往不是学习成绩最好的前几名,而是班上处于中游的第十名左右的学生。这个现象也被称为“第十名现象”。 十名左右刚刚好,前面的是过拟合,后面的是欠拟合。
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