语文感觉没有什么头绪，从前面的基础知识到课本知识，到最后的阅读，每一样都错的很多，感觉哪儿哪儿都不行。数学相对好一点，从错题中能看出来，有的概念问题，有的是读题不准，有的是计算错误。

    考虑了一下先从数学着手，从第二单元开始，强调课下的训练。主要还是做题为主，在训练过程中发现，小孩的基础知识和计算能力还是有的，但是明显概念模糊，还是基础不扎实，训练不够和平时训练质量不高。我家小孩也不属于有天赋的孩子，上课能听懂就不错。

    如果课下训练不够，考试肯定不行。数学相对有章可循，主要是还是理解公式，然后灵活应用，所以刷题还是有必要，对他不太理解的题，我主要是出了很多类似的题目，反复做，一直到做明白为止。小孩子就是这样，做错的题就是因为不明白，有的题反复做2-3遍，还是错，就这样，一直做到思路完全通畅，做明白为止。

     其次，还是让他多接触各种题型，有的卷子，同样的卷子甚至做两遍，这样的好处是孩子会感觉越做越容易，而不是总做他不会的题，就是越做越难了。

     基本就是这个思路，结果从第一单元开始，成绩分别是77  88 95 99 99 94。

     现在身边的老师和同学都夸他学习真好，孩子自己得到了极大的满足和信心，而且还被选入了数学小组。

     下一步，主要是培养孩子自己学习的习惯，主要是我安排他做什么，他能自行完成。