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亮如满月	幼儿园和初小阶段家长作用占比最大然后是教师然后是娃，高小至八年级时家长教师和娃占比趋于持平，然后是教师、娃、家长，再后是娃、教师、家长。 (无内容)
2019-08-01 14:19:32	此文章已经被查看41次

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学习的两大参与主体就是老师和学生，那么学生的成绩高低主要由这两部分怎么决定的？大家是否可以总结一个公式，搞个数学建模？大致反映一下(空)-雪山客 (阅读:149次 跟贴:22 2019/08/01 09:21)[跳过] 我先提一个，供大家拍砖：成绩=a*学生基本素质+b*教师水平*学生水平*师生配合水平(空)-雪山客 (阅读:96次 2019/08/01 09:25) 解释说明，因为成绩是通过学生体现的，所以每一项都有学生影响~~~(空)-雪山客 (阅读:69次 2019/08/01 09:28) 情形1：超级牛的学生，8核脑袋，第一乘积项很高，可以青出于蓝，可以超过老师，但好老师会有助力，但不是决定性的~~~(空)-雪山客 (阅读:107次 2019/08/01 09:31) 可参考爱迪生那句没被截断的名言。99%的汗水加1%的天赋。其实老师也在那99%里面，但是那1%是决定你能不能成为大神的必要条件。-火烧云 (327字节 阅读:62次 2019/08/01 09:40) 是这样的~~~(空)-雪山客 (阅读:68次 2019/08/01 09:43) 情形2：超级差的学生，单核脑袋或木头脑袋，第一项乘积低，第二项乘积也会被拉低，总体成绩不会太好，找最好的老师也作用不大~~~(空)-雪山客 (阅读:107次 2019/08/01 09:33) 情形3：中等学生，2、4核脑袋，第一项中等，第二项影响较大，好老师的作用体现较明显，如果师生配合水平高，有可能成为黑马~~~(空)-雪山客 (阅读:64次 2019/08/01 09:35) 小结：学生是内因、主因，老师是外因、次因，外因、次因必须通过内因、主因起作用。一般来讲，学生在成绩上起主导作用~~~(空)-雪山客 (阅读:65次 2019/08/01 09:39) 有啥分析的啊？你是学生就尽量找好老师，你是老师就尽量教好学生呗。(空)-Futores (阅读:76次 2019/08/01 09:25) 学生自身因素70%，父母、老师各15%(空)-icecolour (阅读:52次 2019/08/01 10:13) 差不多吧~~(空)-雪山客 (阅读:52次 2019/08/01 10:23) 所以回龙观被码农二代考成学区的可能性很大~~~(空)-雪山客 (阅读:62次 2019/08/01 10:26) 我觉得各1/3吧，你这个老师的作用太小了，你看同样是令狐冲，岳不群教和风清扬教，结果差别很大(空)-dominic (阅读:49次 2019/08/01 11:35) 看你这么一说，好象不用建学校似的，都在田间地头水泥板凳上就能完成。(空)-夏姬 (阅读:104次 2019/08/01 10:51) 学校也需要，不过只是形式载体、不是本质~~~(空)-雪山客 (阅读:70次 2019/08/01 10:58) 什么叫学生的基本素质？能定义一下吗？聪明的人太多了。好多在卖菜。也有的在犯罪。还有那么多失学儿童。(空)-夏姬 (阅读:58次 2019/08/01 10:57) 包含比较多吧，遗传基因、学习习惯、知识积累、情商智商等等~~~(空)-雪山客 (阅读:76次 2019/08/01 11:00) 就学习本身来说，孩子只需要一种素质，就是听话。(空)-走在前mian (阅读:60次 2019/08/01 12:34) 再想想应该根据年龄段来分，小学家长老师作用占比大然后逐渐降低(空)-icecolour (阅读:62次 2019/08/01 13:05) 有道理~~~~(空)-雪山客 (阅读:78次 2019/08/01 14:12) 幼儿园和初小阶段家长作用占比最大然后是教师然后是娃，高小至八年级时家长教师和娃占比趋于持平，然后是教师、娃、家长，再后是娃、教师、家长。(空)-亮如满月 (阅读:41次 2019/08/01 14:19) 正确(空)-雪山客 (阅读:55次 2019/08/01 15:32)

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