回家和我讲了，冲突了好几次，没动手，就是相互鄙视，可能还互骂了

第一次，跟我讲，我让他离那个孩子远点，或者是不理那个孩子，孩子好像也做不到，因为那个孩子就坐在他的斜后方，一回头就能看到

第二次，又和我讲，我还是要求他躲开，好像还讲了一顿，打赢的赔钱，打输的受罪的道理

第三次，回家又和我讲，我就加了他们家长微信，请他们的家长了解一下情况，他们家长很快反馈回来了

说他们孩子说，都是我家孩子先挑衅的，而我这里听到的，都是他们家孩子先挑衅的

这就说不清了，我后来就跟那个家长说，小孩子恐怕认识能力没那么强，都只看到了别人的错，没有认识到自己也有不对的地方

我和那个家长提到了一点，就是他们家孩子骂脏话，他们家长对孩子这个表现挺生气，好像是批评孩子了，这可能是结梁子的关键

这个真相呢，恐怕就说不清了，谁先开始的就不去琢磨，我们就各自告诉自己的孩子，要控制自己的，不要发生冲突

然后，大概都是各自和自己的孩子说明了情况，主要意思，就是这件事情，我们无法给你做评判，评判的意义也不大

以后你们两个如果是处不好，就尽量躲开，不要发生冲突，也没有必要非要做成朋友，每个人的朋友都是非常有限的，少一个也没什么影响

这个事情貌似就过去了，但是两个孩子并没有解开心中的矛盾

尤其是那个同学，认为是我这个家长告状了，让他在家里受了批评，一直心理上过不去

对我家孩子，只要两个人对视，就是怒目相向，孩子回家说过多次，我和他说，只要你两个不打架，你不理他就算了

他们一直都是敌对状态，一直到四年级，可以说是彼此把对方当做空气一样的存在

我家孩子和老师对抗的时候，体会到被告家长之后的心情，理解了那个同学，主动和那个同学讲和了

现在他们虽然不是朋友，起码是不敌对了

后来，他和其他同学发生矛盾，我问他，需要我和对方家长核实一下吗，他一般都不愿意了

家长介入孩子之间的矛盾，需要谨慎，因为，两个矛盾中的人，就是成年人，也都是各说各理，对错都不那么好分辨，何况孩子呢

这算是一个经验吧