【前因】

去年大领导亲自关怀下，自行车道、13拆、林翠路、北郊农场桥等交通逐步改善。作为一个大型社区，相信市里对回天地区的改善、定位与期望不仅限于交通。但依赖市里资源，交通的大刀阔斧是一个解决回天地区难题的一个方向的样板，可行性、操作范例等对于回天地区全面的提升有借鉴和示范作用。

回龙观已不仅仅是八高东边的新码农回龙观，还有八高西边的西城外迁老街坊及回龙观土著。

交通解决的事的是眼下一代人的职住平衡问题，与交通同等重要甚至说更为重要的是教育问题，回龙观作为大型年轻社区，孩子处在教育适龄阶段，多年来教育一直落后，这两年昌平也陆续的象插花似的引进了几个好中学，地域看是均衡了，但实际上是不分“重点”的摊饼子。市教育系统和昌平区教委能否真正贯彻踏石留印抓铁有痕的作风，真正为市里关心老百姓呼声很高的回天地区做实事，在回龙观东培育2-3个市级优秀高中，回龙观西培育1个市级优秀高中，这才是真正能让新老回龙观人民安的下心，让人口密度较为吃重的昌平南部居民安的下心扎的下根，而不是伺机卖了回龙观的房子去东西海哄抬房价。让去年昌平区划分的回龙观的几个教育集团别成为划地块的势力范围，而真正培育成具有竞争体系的优秀教育实体。

【做法】

1.不仅仅依赖昌平区内部教育资源的自我缓慢提升，更要依赖市里优秀教育资源或者市里好中学对回龙观不做样子的、真正的对口扶贫。

2.幼儿园、小学部：普惠幼儿园继续推行，减轻教育成本。小学部分布较多，应支持各小学开展不同特色的小学教育，百花齐放，尽量提供免费或适当付费的课后托管，条件成熟的小学支持小学提供早饭，减轻家长和孩子负担。

3.初中部：东部重点办好昌平二中、育新、回龙观中学（华电附中）等至少三所；西部办好161回龙观学校，161现在只带一个市里161的大帽子，实际只有初中部，也没有161本部的几个老师，161的教育资源基本没有辐射，含金量太低。这几个学校大部分硬件条件不错，就差继续提升管理理念、充实优秀教师等软实力了。

4.高中部：东部重点扶持昌平二中、育新真正成为回龙观东中部的教育高地，以安东部码农的心，为北部两个创新中心建设提供充分人员保障。西部尽快让161回龙观学校高中部（至今高中未开始招生）和161本部开展真正的高中联合招生和教学，办成西部的优秀高中，充分兑现市里对外迁老北京居民的承诺和体现居住地百姓真正的关怀，树立好标杆，利于以后市里人口疏解政策执行。