对于普通娃，父母的帮助是关键，而且只要上过大学的父母应该都有能力管好初一之前的课程，不用都是985,211大学的父母。 

    父母一定要根据孩子的特点，提供针对性的学习计划。父母必须有一个孩子的学习指导计划。我家小朋友是哪儿哪儿都不行，小学五年级数学都是奔60分去了，英语学了3年的励步，除了会ABC，where  is the toilet ? 多一句话都不会了。（那几年，我出差比较多，孩子管得少）

    我是从5年级开始抓数学，就是从做题中发现问题，那个概念不清楚，我出类似的十道题，直到搞明白为止。小学到初一的数学能力，是每一个父母都可以教的。不过，因为我从小成绩很好，所以更有心得体会一些。

    数学是从五年级一直抓到现在初一。英语是在数学有些起色后，开始抓（英语还是现有阅读能力，然后背单词，然后抓语法，然后做题巩固，都是通用的路子）。语文是现在准备抓一下（语文主要是对中心思想的理解）。

    目前，我家小朋友完全是按照我的设计成长，因为成绩有明显的提升，所以信心和乐趣也还有，加上父母平时的鼓励。目前状态还可以。

    马上初二了，这个暑假我计划是做个预习，之前我们是从来不做任何的预习的，能把当前的语数英的基础打好就OK了。初二课程重了，我打算做个预习。

    所以，父母的引导太重要了。