女孩子一般数学能力要差一点，如果数学能力强一点，那么这样的女孩子就很强，因为女孩子普遍语文和英语很好。

   对于普通男娃，那么不仅数学不行，语文和英语也不怎么地，我家娃就这这样，这三年，说起来满眼都是泪，也是真不容易。

   女孩子，只要把数学提上来，那么问题不大了。我家小朋友是从数学开始题，有起色了，开始抓英语，最后是语文，一年一个重点，唯独是数学，整整抓了3年，终于从坑里面给捞出来了，但是还远远不敢放手。

   为什么是数学优先？

    第一、数学锻炼脑子，数学学好了，孩子思维能力提升，带动整个脑瓜子。对为来的物理和化学有帮助。数学花一分时间，相当于又加强了物理、化学、几何。

    第二、数学学习方法简单。方法简单到可以说没有方法，就是刷题，但是父母要介入一下，就是选择性做题，就是不能总做太简单的题，要逐级提升。

    第三、数学就是能力训练。我家从五年级开始抓数学，第一学期，基本就是从6、70分提到了95分作用。然后从五年级、六年级、一直到初一寒假和这段疫情期间，数学始终是第一优先级。抓了3年，到现在也不能说学的多好多好。我只能说保住了学习兴趣和信心。

    第四、数学成绩上来了，可以提升孩子的兴趣和信心，进而影响到其他科目，我家小朋友一直是按照我这个设计走的。

    再回到主题吧，对于楼主家小孩，数学成绩一般，这个还是稍微值的忧虑一下，因为数学不好，意味着后面物理、化学什么的也会有问题。我就说说我家是怎么做的吧。

    我们学校的课外题，就是53、全解和同步，基本上小学5年级、6年级、初一的这三本课外习题，基本上要全做。寒暑假就是把这三本课外习题没来得及做的做完。再具体一点点的说是这样的：

    5年级寒暑假，53、全解、同步，这些题是要全做的，而且不会的题要反复做。我家是不仅是错题反复做，我还会给他出类似的体型，再反复做，错题估计能做5=10遍，因为错题就是他不明白的题，只有反复做题，直到彻底明白为止。

    6年级寒暑假，同上。

    初一寒假前，平时也是53、全解都要做的。但是，下了这么大的功夫，初一数学期末才考70多分，当时觉得都泄气了，下了这么大功夫，学的还是千疮百孔的。其实总结了一下，孩子就是普通娃，思维能力不行，稍微转个弯的题，孩子就不明白。

    结果这个疫情期间，赢来宝贵的喘息时间，继续干，这次足足练了3个月，每天拿出半天来练习题，甚至反过头做小升初的题，主要是做应用题，可以训练思考能力，而不是简单的计算题，孩子需要锻炼的是思维能力。

    终于终于，到初一的下学期，似乎有点效果了，3次单元测试考了100分，昨天的单元测试也考了108分（满分100，还有10分的选择题）。

    我家的策略是死保数学，因为数学是一步学不明白，思考问题能力上不来，后面越学越累。英语和语文相对还好一些。

    最后，为了证明不是在胡吹牛，我把小朋友昨天考试题贴出来。不过，我并不乐观，孩子很普通，路还长，孩子只是保住了学习兴趣和信心，能做到这点就不错了。