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前段时间 有妈咪给我留言 说不知道该给自己的孩子现在公立学校还是私立学校
让我给点意见
其实我也没答案啊
晚上空闲的时候答非所问回复了一段
自然也是不全面的
我也是一家之言：
一般说来：
1，父母的世界观，对世界的认识；
2，人生观，我为什么而活；
3，价值观，什么才是人生中最重要。
父母的三观决定了对孩子成长的榜样和影响力，包括教育方式和教育途径。
那我们怎么去看待孩子或者每个人最重要的能力，那一定是选择的能力，永远有选择，即受得起大富大贵，也经得起一贫如洗，永远不会被卡在某个死角，进退无能。人生的高峰与低谷都是常态，体验生命是不是我们生命的主题。
如何获得选择的能力，犯错、犯错、犯错，“犯错”不是成长最好的学习途径，而是重要的学习途径。要不怕犯错敢于犯错，犯了错就是要承担，这个是关键。不断的从各种体验里面获得属于自己的最舒服的成长体验，知道自己想要什么。正确的成长无需勤奋和努力，都是非用力追求，自驱的。哪怕不眠不休，在旁人看来千辛万苦，也是乐在其中，就像W老师家的熊熊，他热爱音乐，目前热衷钢琴的学习，他能记住老师所有的示范，能通过倾听乐曲辨音捕获音符，并弹奏出来，他能在任何时候任何场合去体会学习他能做到的关于弹奏钢琴的一切，这才是真正的学习与成长体验，成长应该是快乐的。
所以孩子的成长需要给他们提供丰富的体验机会，甚至某一天放下好与坏的评价与对立，真正选择出属于自己想要的生命体验，并一生为之不懈追求。
选择即自由，自己的选择（我心之外无它物-王阳明）。
欲望产生活力，
孩子的创造力越高，心力越强，越有活力，头脑越灵活。-——相应的适应能力、生存能力、学习能力、自我成就能力越强。
好奇心创造兴趣。
所以我们要让孩子做他最想做的事情，能让他快乐的事情。
学校的本质：
1，学校应该是孩子们体验信息，创造不同事物的集合；
2，学校要能够把孩子的体验和创造资源相连接；
3，学校是孩子学习与同龄孩子社会交往的场所，是体验学习相互协作和认识社会规则的场所。
不管是公立学校还是私立学校，共性的问题都一样，各有优劣势，网上都有详细分析，自己看哈。
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2020-08-23 10:33:02
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