孩子天生是有很大区别的，这点无法否认，就跟孩子的身高、相貌、体态一样，孩子的智力、学习能力、理解能力、坚持能力、胆量、抗压能力、脾气大小，也是有巨大的区别，

这些方面有一个共同的特点，就是无法直接的用眼睛看到，但是绝对是可以感受的到，最容易感受到的事孩子的运动能力，跑的快慢，学某种球类的难易，比较直观，学习能力、理解能力其实也可以比较容易观测到，坚持能力、抗压能力则很容易被忽略，而且特别容易成为家长训斥孩子的理由。

比如说，你看看别人家孩子，多知道学习，你就知道玩，你将来能干什么？

再比如说，你怎么胆子这么小，这点事都不敢做，是不是个男子汉，真没用

这样的话，对于那些天生这些方面不足的孩子来说，既是不公平的，也是巨大的伤害。

但是，很多家长意识不到这一点，他们认为，他们训斥孩子，认为是他们没有做到，是他们主观上没有意愿，而不是在客观上他们缺乏这样的能力。

其实从我的观察发现，意志坚定，往往不是环境塑造出来的，而是被艰苦的环境选择出来的

那些意志不坚定的，在艰苦的环境面前，被淘汰了，被留下来的，我们误以为是环境塑造出来的

时代已经变了，当时很多家长并没有变，对于很多孩子的很多表现，还是把它归结到孩子的主观意愿，而不是客观能力

这是个误区，我在教育我家孩子的时候，深刻地体会到这一点

我家这孩子，目前我观察到的主要不足就是三个方面

1、  注意力不集中，如果不是自己喜欢看、愿意读的东西，也就三五分钟就的走神溜号

2、  着迷电子游戏，自从在同学聚会中接触了电子游戏，就各种方法偷拿手机，被妈妈打了几次也不记

3、  暴躁易怒，这个表现多，打游戏的时候，因为队友打的不好，把手机气的摔了，在学校里，一点小事就能爆发，搞的老师都很怕他，生怕他闹起来。

这是孩子天生的不足，作为家长，该怎么办，天天打骂还是不予理会，还是像鱼子酱那样，弄个自己都说不清的理念，糊弄自己，当然都不行。

现在只有一个孩子，家长没有选择，必须的想办法把他养好，

我在教育他的时候，很明确的跟他说，你生在我们家里，这是你的幸运，

他是独子，现在爸爸时间也比较宽裕，而且，恰好爸爸比较愿意去学习和思考孩子的教育

我为什么根本看不上鱼子酱的所谓建议，因为我看过的儿童教育的书、资料以及各种专家的讲座，远远的比他多。

我看过各种矛盾的观点，也思考过这些不同观点的出发点、背景是什么，我得出一个结论不是靠感觉，而是经过了思辨，结合我家孩子的情况进行分析

而且，我做到了让这样一个孩子，在学习上有进步、在游戏上有节制，在脾气上有自控

这是我经过很多的思考、自我心理建设，接受那些难以接受的东西得到的结果

他只是凭个感觉，就来评价，没有推理和论证，还把优秀的措施评价为控制孩子的方式，这是没有道理的乱评

我曾经写过一盘文章，好恶会影响一个人的判断吗，他和他的队友们肯定是的，

 教育这个孩子的方法我已经讲得很多了

我就说说在面对孩子的不足的时候，我做出的改变

第一个弱点：允许孩子分级溜号，看中文纪录片的时候，手里可以玩东西，打来打去的，都可以，即便眼睛不看屏幕，只要他在屏幕前坐下，我就不干涉。

看英文的纪录片，我付钱的，中间可以休息两次，手里可以拿东西，只要眼睛看屏幕就可以，如果我看到他没看屏幕，我会提醒他，这是付钱的，你不看，我有权不付钱。

其实没有一次不付的，怕的是不付了，他就发脾气，不看了，做作业呢，我给他的激励是，做完了，剩下的时间都是你的，你自由支配，想玩就玩。

第二个弱点：打游戏这事，每天给他时间玩，堵不如疏，这件事情，和他妈妈产生了比较大的分歧，她是坚决不同意，一个是耽误学习，怕他上瘾，一个是担心眼睛

为了这个事，费了不知多少口舌，掰开揉碎了讲，鱼和熊掌不可兼得，教育孩子，总得有些地方能拿住他，要不他不听话起来，不能总是靠打骂等等

这事真正得到他妈妈的理解，就是他在学校里和老师对抗，不知道怎么办了，我把这个搬出来，和他谈，和他妈妈分别谈，费老大心思了，才勉强开始同意

中间还有反复，因为后来不知道是不是跟他打游戏有关，他眼睛长了针眼，她妈妈想借此机会把这事给掐了，我又是反复的讲利弊，才同意的

同意他打游戏，对我而言，真是太重要了，因为这构成了我批评的他情感基础

他想到我为他争取打游戏做出的努力，他就认为，我虽然生气了会骂他

但是我是理解他的需求，是考虑到他的心情，对我的责骂没有情绪上的对抗，这也算是没办法的事情吧。

第三个弱点，那是特别的麻烦，每次他跟同学或老师闹矛盾，我都是会写很长的微信和他们沟通，表达家长的态度。

今年他换了一个新的班主任，没多久，就给他妈妈打电话，说你们这个孩子得去看心理医生，我和他们的老师沟通了十多次。

每次都耐心的写上千字长文，不仅让老师了解到孩子的不足，也让老师看到了孩子的进步，

并且对我的教育理念非常认同，而且老师还主动提出，下个学期要给孩子一个做语文课代表的机会，让他更有努力的意愿

回到家里，我会针对他的问题，每次都给出起码三种以上应对措施，并给他推演以下应对之后，他的处境和利弊。

经常性的情况是这样，他虽然明白了道理，但还是做不到，这个时候，还需要安慰他

告诉他，人生难免会犯错误，很正常，需要接受自己的不足，就像考试，谁也不能总考100分

错了不要紧，错了就吸取教训，要是反复错，就反复吸取教训，这些不是大错，不是吸毒、赌博、打架这样不能接受的错误，

错就错了，没关系，只要你有一颗想改的心

就这个事，我客观的说，和我以前的观点是完全不同的，接受起来很不容易

但是，没办法，不接受，你能怎么办，他也想改，做不到，家长还得忍住气去开导他

鱼子酱还说控制，你知道啥？他有的时候气的我直拍桌子，脑袋都疼，

但是他大了，我最多时痛骂他，威胁他，但是不能打他了

你以为很容易的，自然而然就达到了目标，不是这样的，你只是不了解局中人艰难罢了。

说起他的脾气，那真是满满的心酸，打游戏生气，摔坏了两个手机，跺坏了家里的瓷砖，

后来又在打游戏的时候，满嘴脏话，我和我爱人在家里是一个脏字都不说的，我爱人很生气，要求我让他改，

跟他谈过很多次，一时改不了，怎么办，他玩得时候，我们出去散步，眼不见心不烦，给他发泄的空间

幸好的是，最近他大概意识到无论是发脾气还是说脏话，骂人，都不能让队友更听自己的话，他开始改变策略了，

当然，这也是我告诉他的，怎么才能让团结小伙伴，让队友配合自己，靠骂人肯定做不到

熊孩子的成长需要漫长的过程，这个过程对家长而言，是个很大的煎熬，非常不容易，糟心的很。

所以，如果家长碰到自己的孩子学得好，又听话，这真是家长的福气，绝对的，令人无比羡慕啊

碰到一个难对付的熊孩子，那也只能认了，当上天给自己一个成为育儿专家的机会。