中纪委网站：教材决不能搞动辄欧风美雨、“言必称希腊”那一套 
  
近日，人教版小学数学课本封面和内页插图人物形象引发广大网民批评。透过现象看本质，必须正视表象背后反映出的缺乏文化自信的根子问题，坚定不移贯彻党的教育方针，聚焦立德树人根本任务，坚定文化自信，坚持以社会主义核心价值观为引领，以社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化培根铸魂，在文明的代际传承中不断构筑中国精神、中国价值、中国力量。 
  
教育的本质是文明的承继、文化的传承。有什么样的教材，就会培养出什么样的年轻一代，就会有什么样的国家和未来。教材不仅要满足学生对知识的渴求、更传递着价值观。青少年正处于世界观、人生观、价值观养成的“拔节孕穗期”，教材发挥着潜移默化的影响，因此培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教材建设必须要首先明确的问题。此次事件说明，教材无小事。版式设计、插图绘制考校的不仅是专业功底、美学素养，更考校对社会主义核心价值观、历史与传统、时代要求的深刻把握，以及传承文化自信、育人铸魂的责任感。中国的教材必须扎根中国大地、站稳中国立场、展现中国气派，决不能搞动辄欧风美雨、“言必称希腊”的那一套东西。