胡适的幽灵（杂文）

　　几年前曾看到报道，说语文教科书把古文全删除了，中央对此有意见，但教科书已经印好，怎么办？于是，试图把生米做成熟饭的教育者们，只好另编一本古文专册作为弥补。报道似乎把此事视为偶发的技术问题，从此不再提起。但我认为根本不是。教育者这么做，只能有两个可能的原因，其一是极端的无知，其二是不让中国的孩子接触祖宗文化。极端无知者不可能掌控教材编写大权，所以原因只能是第二种。不让中国的孩子接触祖宗的文化，接触谁的文化呢？

　　最近，又出现教科书插图审丑事件，继而引出一大堆问题，尤为令人吃惊的是，在教科书里，凡美好的人文情操，居然成了西方人的专利，现有的西方故事不够，怎么办？编者自己编一些的西方人的好事塞进教科书。于是，几年前删除古文的事有了解释——原来如此！

　　不要忘记，教科书的对象是中国的未来，不是美国的孩子。这样的教科书能产生什么结果？就是让孩子们从小就认为，人类的美好在西方。如此熏陶下，孩子们会很正常地认为中国文化一无是处，在他们纯洁的心田早早播下“中国须全盘西化”的种子，也就很正常了。

　　这不是胡适的幽灵依然徘徊在中国的文化界吗？

　　胡适在1935年写了《充分世界化与全盘西化》，他说，“我主张完全的西化，一心一意的走向世界化的道路。”事实证明他的主张是错的。但胡适是诚实的，他怎么想就怎么说，在他那个时代，识字的国人普遍有“美国的月亮比中国圆”的想法，他作为这一群体的先锋，公开宣示自己的主张，无可厚非。胡适除了全盘西化的主张外，没有做任何歪曲事实的下流勾当。胡适的全盘西化论主要是时代的产物，大体属于认识问题。

　　但胡适传人的道德境界，比祖师爷还真低了不少。至少，他们很不诚实。他们不会承认自己做的就是想全盘西化，不会承认想在孩子的心里悄悄植入“美国的月亮比中国圆”的想法，但事实上他们却在这么做，而且还很疯狂。

　　全盘西化论作为如何救国的认识问题，已经为中国的百年历史证明为行不通。认识问题既然已经解决，因此，继续推行全盘西化，只能是立场问题了。认识问题可以争论，立场问题就不必争了，因为“永远唤不醒一个装睡的人”。既然装睡，那就不打扰，夺了他们编教材的大权，让他们继续睡去呗！