比如作为孩子妈妈，可以联系自己工作中的经历跨行业跨学科地去跟孩子交流，我看孩子六年级语文阅读理解之类的题也没那么糟糕，比如回答也是分层次来回答的，但如何只是去记老师教的套路，那就的确对孩子成长没什么大用。还有练习，也看怎么练，就像一个人跑步一样，一直快走甚至是平常走的方式跑，当然跑步起来，所以，要做题，但做哪些题，还是需要研究一下，这样才是不叫只刷题，还有，有的人认为现在高中的孩子就是一直刷题，其实真的有误解这些孩子，我家表弟是从农村里考到上海交大的新一代大学生，因为我小姨就比我大一岁多，他就跟我说，他在大一光英语就被上海的那些孩子打趴了，至于一些作业，他绞尽脑汁写3000字，人家是写3万字……