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红袖55	原来艺术家是这么诞生地，有道理，我告诉她，去海上漂流，再去珠穆朗玛攀登，培养她成探险家，同时海拔就懂啦 (无内容)
2005-08-17 15:29:28	此文章已经被查看45次

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请教大家，关于宝宝问的海拔的问题。我能解释清楚海拔的意思，但是海拔是怎样测量出来的就不知道了，有没有朋友能深入浅出地描述海拔的测量，我好在宝宝问之前就有所准备。谢谢哦(空)-红袖55 (阅读:73次 跟贴:30 2005/08/17 14:48)[跳过] 在网上搜到了三角测绘法，可太复杂了，是测量地球经度的，就是找不到海拔高度的最简单易懂的测量方法。求助(空)-红袖55 (阅读:60次 2005/08/17 14:50) 一个办法-江碧透 (49字节 阅读:31次 2005/08/17 14:51) 测量大气压？我得先解释一下大气压啦，宝宝3岁半，怎么解释她能懂呢？(空)-红袖55 (阅读:79次 2005/08/17 14:56) 大人都理解不了，干嘛要让才3岁宝宝理解呢？(空)-oak (阅读:28次 2005/08/17 15:00) 是她问地，现在她知道恒星、黑洞、宇宙等等等等，也是问我之后我买了一套宇宙科普看懂了再讲给她听，她全懂，所以知道了小孩的理解力的深度后，不敢再有以前的“她肯定不懂”的想法啦(空)-红袖55 (阅读:44次 2005/08/17 15:05) 赞一个，你家宝宝好聪明啊！(空)-oak (阅读:24次 2005/08/17 15:08) 谢谢，就是她的为什么特别多，从会说话那天开始，一般我都尽可能地回答，不敢不懂装懂，也不敢说不懂，不懂也要找到答案再告诉她(空)-红袖55 (阅读:24次 2005/08/17 15:17) 这个！？-江碧透 (117字节 阅读:38次 2005/08/17 15:01) 别让我乐死啦，她只是有个外号“十万个为什么？”(空)-红袖55 (阅读:31次 2005/08/17 15:09) 你就说不知道啊(空)-小嘴嘴 (阅读:21次 2005/08/17 15:00) 我说了，不过也说了给她找到答案，所以找呀找(空)-红袖55 (阅读:27次 2005/08/17 15:03) 他真的问你怎么测量？(空)-小嘴嘴 (阅读:19次 2005/08/17 15:19) 我能想象得出来她肯定会问，经验教训啦(空)-红袖55 (阅读:30次 2005/08/17 15:21) 你就说有测量仪，户外店就有卖的，他感兴趣带她去看。如果它连这个原理也要问，那还是说不知道吧。(空)-小嘴嘴 (阅读:47次 2005/08/17 15:22) 行得通，不过我觉得在没有仪器之前也应该有个什么测量方法的，以这个方法为支撑发明了仪器，再找找(空)-红袖55 (阅读:42次 2005/08/17 15:25) 哈哈，3岁的孩子，怎么能讲懂那么多阿。必要的时候也该打住了(空)-小嘴嘴 (阅读:27次 2005/08/17 15:41) 是第，有时候我脸绿的象树叶啦(空)-红袖55 (阅读:22次 2005/08/17 15:44) 进来进来！-小鼹鼠 (310字节 阅读:29次 2005/08/17 15:06) 不能骗孩子。她要问山的海拔怎么测的，你就说：“这个办法呢，很复杂，需要很多知识。所以说，你现在要好好吃饭，好好锻炼身体，好好学习，将来就能懂得这些知识了。”(空)-机灵小不懂 (阅读:30次 2005/08/17 15:10) 她还会再跟一句的，“妈妈不是说要给我解释清楚吗？你再找找看海拔到底怎么回事”，说真的，有时候可能蒙不过去(空)-红袖55 (阅读:23次 2005/08/17 15:13) 真要那样，只有杀手锏了。那你就说：“我们下午去买新衣服，去买新鞋子，去买芭比”(空)-机灵小不懂 (阅读:24次 2005/08/17 15:20) 真要那样，会有人脸都绿啦。不过你这招对我有用(空)-红袖55 (阅读:28次 2005/08/17 15:23) 她再问，怎么才能找到这么长的一根尺子呢？而且呀，大海是盆水已经不行啦，她去大海都好几次啦(空)-红袖55 (阅读:37次 2005/08/17 15:10) 我觉得这不叫骗孩子，也就是用她能接受的概念来解释吧-小鼹鼠 (116字节 阅读:43次 2005/08/17 15:17) 哈哈，不是说骗，而是不准确，她接受了这个不准确的概念，以后再校正可能会很麻烦(空)-红袖55 (阅读:44次 2005/08/17 15:20) 对。要么都告诉他，将来培养成科学家；要么都不告诉他，将来培养成艺术家。经常被唬大的孩子，将来会比较虚伪(空)-机灵小不懂 (阅读:43次 2005/08/17 15:24) 原来艺术家是这么诞生地，有道理，我告诉她，去海上漂流，再去珠穆朗玛攀登，培养她成探险家，同时海拔就懂啦(空)-红袖55 (阅读:45次 2005/08/17 15:29) 理性和感性是相互矛盾的，你教的越少，孩子的想象力和创造力越丰富。过多的知识，在发展左脑的同时，会抑制右脑的发展。比如你说128，做IT的人立刻就会想到这是2的7次方，其余什么也想象不到(空)-机灵小不懂 (阅读:91次 2005/08/17 15:38) 我尽量避免直接的枯燥的知识的灌输，用她懂的方式告诉她一些自然事物，一般很少主动告诉，都在她提出问题后，其实她提出问题的同时就是想象力在开发了。-红袖55 (155字节 阅读:42次 2005/08/17 15:43) 我再好好找找答案，没准就找到了一个我能解释得清楚的呢，谢谢大家(空)-红袖55 (阅读:42次 2005/08/17 15:33)

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