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一凝
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以前我布置学生写随笔,是为了让他们练笔用得,结果后来
有固定的三个孩子,每次都给我写满满的好几篇儿,想些什么就些什么,想怎么写就怎么写,想写多长就写多长。人家认真写了,我就得认真看,认真回不是?以至于在40分钟的时间里,我只够写这三篇的评语的。
搞笑的是,当时其他学生都很羡慕我的课代表,原因很简单---她可以有所谓的“特权”,看到我给其他学生的评语。
不过确实有一些学生把随笔当成了和我交流的工具,对我说了很多心里话。对此我很感激,也很珍惜。

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2006-01-25 22:45:10   此文章已经被查看79次   
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