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《展览、写生和饥饿教育》
常听带着宝宝看完展览后的爸爸妈妈说：小孩儿就是走马观花，这儿玩玩、那儿转转，根本没有待在画前观看的意思。多数爸妈带宝宝去展厅看展是希望孩子能静下来学点什么，或者看到点什么，每每非常失望……
春秋两季，工作室常带宝宝外出写生,有的孩子居然能把妈妈气哭,妈妈辛苦地跟着宝宝郊游写生,孩子听老师讲课时走神不说,居然乱画几笔,四处疯玩……不知妈妈想起什么哭了。
二 饥饿教育
听和看只是人类认识音、形、色的一种方式，专家是用提问的方式听、看，我们是用对生活的理解去听、去看。对孩子来说许许多多看的、听的，包括吃的方式都是我们临时觉着适当的随意安排。百年来没有给孩子设计搭建看和听的有序舞台，故宫博物院从来没有按历史的顺序呈现给我们可看可听的艺术史册。看中国画的发展史，却要跑到美国去看原作，我们不乏原作，那可不是谁想看就能看的，更何况孩子。倒是有几具尸体，谁都能看，关键是人们爱看，不远万里来到天安门。孩子们好不容易找到一个喜欢吃的去处，我们异口同声：那是垃圾食品。
权力教育，饭碗教育，让我们明白了上班的意义、读书的意义、开会的意义、吃饭的意义，新思想、新文化、新物质的意义。这些意义的背后就是让生命不再有双重的苦难。我们的孩子肩负着这个原始而伟大的目的去看展览，去听音乐、去吃饭、去游玩，去上学。其实今天好和不好的生活和诸多文化表象并没有必然的联系。（比如国内 中产阶层大多并不是文化阶层），只是权力教育的一种式样而已，这式样吻合真假文化人那饥饿而没有选择的胃。
每个儿童的爆发力是不可估量的 ，一个正常的儿童每天的工作量（玩）能在14个小时左右，儿童具备政治家、科学家、艺术家的精神状态。是人的常态。谁来承担和保续这种对生命狂热不停的追寻？“匹夫有责”是权力教育代言人发布的一句废话。等待我们的是人人无责。对孩子来说一个好的展览，一场经典音乐会，一个能为孩子提供乐趣的饭局，虽比不上大自然那么好看、好听、好玩，总比囚禁孩子的天使幼儿园、创意无限的美术班、满厨房小强的中餐厅强百倍。
兜售饥饿教育的可以是主宰教育的政客，也可以是拿政客教育津贴的伪专家、准教授、普通中小学的特级优秀教师，还有那忙于“出嫁”的幼教工作者。
孩子毕竟是我们的。
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2006-06-08 23:02:07
