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yhsky
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听了这次的课，讲课老师很用心。
这次来了不少孩子和家长，挺热闹的。以前几次上课没参加，不知道情况怎样，这次的课程安排基本上是9:15-10:00老师带孩子和家长复习朗读上次学习的弟子规内容；请孩子们分批上台来当小老师，带大家一起朗读学习新内容；老师给大家纠正易念错的多音字读音。10:00-10:10课间休息。10:10-10:45亢老师给大家做弟子规释义，讲读书学习和做人的小故事。10:45-11:00亢老师跟家长们交流教孩子生活处事的规矩，帮助孩子从小进行素质教育的重要性。
整堂课上下来感觉效果挺好的，看得出亢老师很用心的做了备课工作，孩子们学习也很认真。真是感谢清和经典的老师们为大家提供的公益服务。太感谢了！我到网上查了一下清和经典的博客网址，发在这里供有兴趣的邻居访问浏览：清和经典该网址不再展示
另外，在具体教学内容方面，有两个小意见供老师们参考。亢老师给孩子们讲的小故事中，一则是教导孩子们珍惜时间，努力学习。举的例子是康熙严厉督导诸位皇子刻苦学习的故事。讲到了诸皇子饿着肚子学习和累到咳血。我觉得这是需要再思考待商榷的。作为学龄前小孩子的教育，这个年龄阶段最重要的是开发、培养、呵护他们对事物的好奇心和学习的兴趣。稍大了接触社会更多，容易养成兴趣杂而不精和懒惰不刻苦的坏习惯的时候，则更适合敲打激励。
亢老师讲到“父母责，须顺承”，举了“曾子受杖”的典故。我以为这个典故用在教育学龄前儿童这个群体不是很恰当。倒是我们成年人，在跟小孩子一起学习弟子规，学习传统孝道时，更易于理解这类典故的含义，并且将这个理解内化于心，应用在与我们的父母辈的交往过程中。
一孔之见，仅供参考。
(此文由yhsky在2010-04-12 16:28:04编辑过)
2010-04-12 16:26:24   此文章已经被查看832次   
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