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班会(小小说)小小进来
班会(小小说)
老师：“同学们，今天我们的班会将全新改版，再也不是从前那种我在台上讲，你们在下面听的一言堂了！而是要最大限度地进行互动，老师和你们是平等的。我们仿照答记者问的形式来开这个班会，由我来回答大家的问题，我们要让问题来解决问题。”（掌声）
老师：“今天班会的题目大家自拟，希望大家踊跃发言。”
老师：“我希望大家不要有什么顾虑，我再强调一下，我们大家都是平等的。今天你们不要把我当成是你们的班主任，就当我是你们中的一员。”
学生A：“老师，我们今天可不可以讨论一下学生吸烟的问题？”
老师：“很好，这个题目非常有意义，学生吸烟现在已经成了校园的一大公害，严重的影响了这个这个学校的正常秩序。这个题目很好，我们大家就这个题目好好讨论一下，如何让那些个别的同学彻底戒掉这个不良习惯。”
学生B：“老师，如果您发现同学中有人吸烟，您会怎么样劝他戒烟呢？”
老师：“这个问题提得好！首先吧，我要先看看他是真心想戒还是不想戒．．．．．．”
学生C：“可是老师，请原谅我打断您，在同学中据我所知，他们吸烟大都是因为感觉吸烟很酷，既然觉得酷，怎么会真心想戒呢？那不就不酷了吗？”
老师：“嗯，你说的也很有道理。可我的意思是戒烟是一个持之以恒的事情，如果不坚定想戒的念头，怎么能劝他戒掉呢？”
学生D：“那么照老师的意思，只有真心想戒的您才劝，不想戒的您就不劝了？那么那些不想戒的同学怎么改掉不良习惯呢？更何况，真心想戒的还用的着您劝吗？”
老师：“呃，是这样，人和人是不一样的，男生和女生不一样，女生和男生也不一样，要因势利导，不能一概而论嘛！我说我不管了吗？我没有。”
学生A：“老师，据我所知您也是一个烟民。”
老师：“这个，是的。这也是我正要告诉大家的，我也吸烟。平时你们在课间休息的时候大概都看到了。不过老师吸烟那什么，老师是有经济收入的，你们呢？你们没有。你们还是孩子。平时上学穿衣吃饭，哪一样不是花家里的钱？吸烟还得靠家里，我想，家里是不会给你们吸烟钱的，那么你们靠什么来买烟呢？对吧？”
学生B：“那么有经济来源就可以吸了吗？现在很多同学利用课余时间勤工俭学，那么他们岂不是可以叼着烟来上课了吗？”
老师：“哈，哈！B同学说的太偏激了，那怎么行？我们不要总纠缠这些显而易见的问题好不好？换一个问题！”
学生C：“如果您的孩子也吸烟，您该怎么办呢？”
老师：“那是绝对不可能的事情！”
学生D：“为什么呢？”
老师：“因为我对我的孩子要比对你们严厉得多，因为对你们，老师只能说服教育，我的孩子要是犯了错误，我早大耳刮子扇上去了！而且我在家也一再强调，不许他吸烟！他怎么敢？”
学生Ｃ：“我仅仅是个假设．．．．．．”
学生A：“老师，您不是常说对我们就像对你自己的孩子那样吗？为什么在这件事情上您没有一视同仁呢？”
学生B：“老师，俗话说得好：近墨者黑。很多情况下，我们的某些习惯都是在耳濡目染中形成的。您不做到以身作则，又怎么解释‘要责人先正己’这句话呢？”
学生C：“老师，您说您一再强调不许吸烟，我想无非就是您常对我们说的吸烟对身体不好含有尼古丁容易致癌之类的话。但是您别忘了，我们这个年龄正是逆反心理最强烈的时候。你越是禁止，我们就越是好奇。而且，吸烟有害健康对我们起不了太大的作用，因为健康是我们现在最不关心的事。”
老师：“我的责任是传道授业解惑。这和我自己的坏习惯并不冲突。我是成瘾了没办法，可你们还年轻，以我从教20多年的经验，劝你们戒烟我还是能做到的。不要以为你们年轻就可以随便的挥霍青春和健康，还真反了你们了？要知道我这么大年纪，我过的桥比你们走的路还多！”
学生D：“可是老师，政治老师告诉我们，经验有时会形成思维的惯性，而这种惯性往往会制约我们对客观事物判断的正确性．．．．．．”
老师：“这个，那谁，D同学，我知道你就是我们班几个吸烟的之一，一起吸烟的还有A同学，明天你们俩就给我把家长叫来！C同学，一会开完班会你坐到最后一排去，每次上自习就数你话多，省得影响别人！我还要重点说说B同学，这个同学平时自由散漫惯了，我要警告你，不要成为害群之马！期中考试再考不好，你自己就掂量着吧！”
老师：“怎么都不说话了？刚才不是一个个都挺能的吗？甲同学，你也说一说。”
同学甲：“我觉得老师说得对戒烟的关键还在于你有没有恒心。”
老师：“很好，乙同学，你也说说。”
同学乙：“我觉得学生的本职工作就是好好学习听老师的话才能少走弯路戒烟也是一样。”
老师：“说的太好了！丙同学，你也说说吧。”
同学丙：“我觉得老师为我们已经操了不少心了我们不应该再让他操心那么我们应该严格要求自己让老师少操点心就像我们不要吸烟那样老师该多省心呀。”
老师：“你们听听！不愧是我们班学习前三名的同学，见解高屋建瓴！大家都应该向他们学习。如果大家都向他们看齐，我们的学习环境该多好？好了，时间差不多了，今天的班会就先开到这。我觉得这种形式的班会非常好！除了平等互动外，还能发现以前班会中发现不了的许多问题。大家回去就以今天的班会内容写一篇作文，题目是《记一次别开生面的班会》，重点要放在平等和互动这两个方面上。听明白了没有？好，下课！”（掌声）
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2006-06-02 08:42:43
