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父母的地位与家教
父母的地位与家教
我有一位朋友,德国留学回国,现在担任一家上市公司的财力总监,年薪五十万人民币。她的老公呢,现在是她所在城市的政法委副书记。这样的家庭按理说应有尽有了。
但她却为了她读初中,正在青春风暴期的孩子对她讲话不礼貌,进出不打招呼,无视这个母亲的存在而感到痛苦万分,央求我与她孩子谈谈,于是约了孩子出来喝下午茶。
想不到,这个孩子说到母亲时的口吻竟是非常的不屑,说母亲说一套,做一套,表里不如一,客人来时亲热的不得了,客人一走立刻数落客人的不是……,令我非常的惊讶,没想到孩子把父母平日的一举一动都看在眼里,当长大有了自己的价值判断时,便开始看不起父母,行为叛逆起来,因为他觉得"你也不过如此,不配管我"。
一些父母过去常以为孩子小,不懂事,在孩子面前做了许多错误的示范,殊不知孩子看在眼里,不声不响的把许多坏毛病都学去了,当我们去纠正他时,就会招来孩子的不满,如果父母强要孩子服从时,就会产生亲子冲突。
有一个实验让我们看到模仿学习几乎是天生的,连很低等的动物都有这个能力。例如鸡也可以从别人的错误中学习。
实验者让一组鸡学习连续啄绿键或红键若干次后会得到食物的奖赏,另外一组鸡则在旁边观看。当轮到第二组鸡上场时,它们很快就学会了啄键以换取食物。换句话说,从观察别人的行为中,它们学会了自己该怎么做。鸡有这种观察模仿的学习能力颇让实验者吃惊,科学家原以为只有高等的哺乳类动物如灵长类才有模仿的能力,后来发现人太低估了自然界生物的适应能力。
所有的生物都有从别人经验中吸取教训的能力,一棵树在它的叶子被毛虫啃食之后,会散发出化学味道来警告旁边的树,被警告的树就会分泌毒素到叶子中令毛虫不能吃。在所有的生物中,人类最是模仿学习的高手,我们只要看仿冒的官司那么多就知道了,所以父母绝对不能低估孩子的模仿学习能力。
孩子平常在生活中透过观察与模仿形成所谓的"无意间学习",这种学习与课堂中特意的教学不一样,它直接影响着孩子人格的成长。
世界上几乎所有的文化都是先要求他们的孩子人格上健全,才对他作知识与技能上的要求。这一点,在我们目前的社会正好相反,我们只要求孩子会读书,不要求他其他条件,中国一向主张"万般皆下品,惟有读书高",使读书变成很多行为不良的藉口,这个错误观念是危险的,高知识白领阶级的犯罪往往比一般犯罪更危险。社会地位高的人也不一定能处理好家庭事务。
在现在的社会光用拳头、棒子管教孩子已行不通了,父母必须以身作则,赢得子女的尊敬后才能产生教诲的作用。这个尊敬必须发自内心,跟父母在社会上地位、知识水准、赚钱能力无关,与父母在孩子心目中的地位紧密相关。
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