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续
指引(提供)孩子走向数学之路及怎样才能指引孩子走向数学之路这是数学教育中的关键问题。
所以,从事教育特别是儿童教育的教师,必须认真考虑幼儿时期数学教育的根本问题,去实践和发现新的教育理念、科学的教育方法、教学技巧与适合的教材。但是毕竟儿童是教育的中心与教育的终极目的,因此我们必须考虑儿童,要以儿童为中心。
数学教育的教学法的基本目的在于:促进儿童数学思维的形成与发展,养成儿童学习数学的兴趣,最终提升儿童的人格的。那么在教学中就需要配合孩子的发展阶段或年龄特点,采用适当的教具而获得应有的教育效果。具体地说,就是必须根据每个孩子的心理特点所表现出的注意力集中的时间、逻辑的思考能力的大小、兴趣取向、自控能力等给予及时正确的指导。教导孩子学习数学的过程中要注意学习的内容,学习对象之间的程度调节,要让儿童从了解“数”中得到喜悦及满足,而不是造成其内心的挫折感。
因此,数学教育的方法是建立在科学的基础上的。
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