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寒假托管第三周
这一周从29号开始。根据孩子的情况，内容又做了调整。
首先，接受孩子入园的时间提前了。根据家长要求，早上在七点二十分就需要赶到龙腾三学生之家。
其次，由于有些孩子作业已经做完或者马上做完，而有准备入园的孩子作业还有很多，需要重新对每个孩子的作业情况进行分配，并且安排作业已完成或将要完成的孩子一些新的作业或者复习。
再者，书法老师的辅导不能继续，但绘画课程增多，可以根据孩子的情况继续进行素描基础教授，主题绘画指导、其他绘画方式的尝试等内容。
在这个寒假期间我发现，孩子在学习中遇到的各种问题是可以根据不同的方法进行调整的。比如桉桉写作业坐不住，作业完成非常慢，读书漏字，粗心写错等问题都是由于视知觉能力的欠缺导致的，所以我布置了一些锻炼手部精细动作也看书插放拼图的游戏，几天下来，觉得静下来的时间和专注力好很多。
又比如，女孩子们相对逻辑推理思维方面差些，游戏时间我分配些此类游戏进行层层闯关，也提高了孩子对题目综合考虑，顺序思维的能力。
男孩子相对专注力、持久性差，就给他们一些趣味性的专注力较强的游戏挑战。
这样的玩和学习一样重要，虽然时间较短，还是有效的。
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2012-01-28 17:10:17
