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| 等 级：长老 |
| 经 验 值：461 |
| 魅 力 值：49 |
| 龙 币：3467 |
| 积 分：1249 |
| 注册日期：2011-08-26 |
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书法课介绍
¬儿童软笔书法学习核心课程设置
课程介绍：
学年 课程种类 级别 学习周期 学习目标 学习内容 能力目标培养 班别
一 楷书
基础班 楷书基础及篆书入门班 6个月 1. 快速掌握楷书基本笔画书写技法并熟练书写
2. 理解并熟悉毛笔书写特性
3. 具备基本的独立临帖能力 1. 楷书基本笔画临写及结构入门
2. 篆书入门（软笔书法控笔能力训练）
3. 书法常识入门
4. 汉字起源及文字演变知识串讲 1. 硬笔辅助目标： 《小学生语文作业同步》（仅针对小学学员）
2. 文化辅助目标：通过汉字起源的讲解，提高小学生对汉字感知能力、提高语文学习能力 4 - 6人
精品班
楷书的准确临写及篆书提高班 6个月 1. 熟练掌握笔法运用，深入理解结构原则以及对结构的认识。
2. 提升书写熟练度及技法掌握度，初步具备熟练临帖能力 1. 楷书基本笔画巩固及结构精准临写
2. 篆书深化学习（汉字字形感知及审美理解能力深化）
3. 书法知识及书法经典典故选讲 1. 硬笔辅助目标： 《小学生语文作业同步》
2. 文化辅助目标：通过引导式的历史知识熏陶，拓宽学生传统文化视野，提升学生的人文修养，帮助学生发展正确的人生观、价值观。
二 楷书
强化班 欧楷美观书写及隶书入门课程 6个月 1. 深刻了解隶书和楷书之间的联系，笔法丰富性有较大的提高；
2. 初步了解结字规律，
3. 能够独立完成多字的作品，达到作品布局整体和谐 1. 欧楷结字规律及结构意识培养
2. 隶书入门（控笔能力深入训练）
3. 说文解字选讲 1. 硬笔辅助目标：《小学生语文作业同步》
2. 通过《说文解字选讲》提高汉字理解能力、深化语文学习阅读与写作能力，提高学生国学知识素养及文字运用能力。 4 - 6人
精品班
欧楷独立创作及隶书提高课程 6个月 对结构的组合规律深入理解运用，能够独立书写多种章法形式的作品 1. 欧楷结字规律精讲及深化训练
2. 隶书深入学习（汉字字形感知能力训练）
3. 传统文化发展概览
4. 国学经典阅读与赏鉴选讲 1. 硬笔辅助目标：《小学生语文作业同步》
2. 能力辅助目标：通过主动性书写分析能力与鉴赏能力训练，培养分析性思维习惯，帮助学生养成良好的高效学习、思维能力；
3. 文化辅助目标：通过对传统文化全观性梳理与精选讲解，全面提升学生传统文化的了解及理解
三
欧楷
创作班 精品欧楷创作训练及精品篆、隶书 6个月 1. 具有篆、隶、楷三种书体的笔法与结构分析能力，
2. 并能实现篆、隶、楷较高质量书写
3. 楷书书写熟练度大幅度提高，能够完成大幅作品。
4. 掌握背临技巧，达到背临式创作。 1. 楷书创作精讲及训练
2. 读贴能力提升训练（深化对书法用笔、线条、结构、布局的理解）
3. 篆书、隶书综合训练
4. 书法名帖赏析及历史典故 1. 通过梳理书写字体变化的学习思路及大幅书法作品的书写，提高整体布局意识
2. 通过书法历史典故的精讲扩充书法枝节知识的形式，帮助学生建立完善的学习思路流程 4 - 6人
精品班
精品欧楷自由创作训练及精品篆，隶书创作训练 6个月 1. 达到篆隶楷三种书体的融汇贯通，具有楷书命题创作的能力，完成多种章法形式，达到和谐统一
2. 熟练书写楷、隶、篆三种字体并能够即兴创作作品、增强软笔书法的实践能力以及实用能力。 1. 楷书创作强化训练
2. 读贴能力提升训练（深化对书法用笔、线条、结构、布局的理解）
3. 篆书、隶书综合训练
4. 传统文化知识梳理
5. 国学经典阅读与赏鉴选讲 1. 通过系统且科学的学习，学生已经具有较高的书法比赛能力、通过书法全面提高审美力、观察力、整体分析能力及举一反三能力
2. 通过传统文化知识梳理大幅度增加国学知识、历史知识、文化积累及理解
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2012-04-10 09:52:04
