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瑞德生命英语——英语思维的发展阶梯
瑞德生命英语——英语思维的发展阶梯
在本报近期的一次采访中，记者从市区一家KindyROO瑞德探知学堂早教机构看到，老师通过场景多变的互动游戏在激发孩子的学习兴趣，仅仅一个三岁的孩子就能朗朗上口的说出很多英语词句，在这个启智课堂上可以看出孩子们的学习兴趣相当浓烈。现场一位家长说：她宝宝两岁的时候，几乎都不怎么开口说话，她看了一些关于小孩脑力开发的书籍，但不见其效。后来抱着试试看的心态来这家KindyROO瑞德探知学堂听了几节课，现在是母语、英语都很流利，感觉很不错。
一般来讲，不少家长普遍认为婴幼儿早教就是教给孩子知识，其实不然。KindyROO瑞德探知学堂资深婴幼儿教育专家杨淼女士说：0~6岁是孩子大脑发育最关键的时期，一定要采用科学引导的方法去开发婴幼儿的左右脑记忆及识别潜能，使左右脑均衡而全面地发展，以提高孩子的语言表达能力、专注力、想象力、记忆力等，只有这样，才能进一步进行行之有效的知识能力的培养。
采访中，也有部分家长说：让这么小的孩子就进行第二语言的学习，会不会由于过早地灌输太多的知识，而给孩子造成负担？KindyROO瑞德探知学堂教育总监、高级培训师杨淼女士用自己多年从事婴幼儿早教的知识和经验为家长们解释道：瑞德生命英语，以美国著名英语教学软件Reader Rabbit为基础，根据中国儿童的实际需要，由中国教育界权威人士论证后共同建立的一整套完善的英语教学体系。而且，他完全遵循0~6岁儿童大脑的发育特点，抓住儿童语言学习的黄金期，对英语能力进行从语音意识、语音到流畅性、词汇，再到理解力和最终动机的阶梯式培养。同时，课程还融入了哈佛大学加德纳博士的多元潜能理论，即把儿童的发展分为语言、逻辑学、视觉空间、身体运动、音乐、自然认知、自我认知和人际交流八大领域，全面而综合地激发儿童的多项潜能。独特的教学模式及多媒体的运用，让孩子在学习过程中不仅获得前所未有的全新体验，还促使其各项能力得到全面提升。
杨淼女士表示，宝宝这个阶段的学习是没有任何负担的，是处于吸收性心智阶段，学习过程就像海绵吸水一样主动、自然。就此，我们将此阶段的学习任务进行细分，严格遵循“三步走”的教学策略，即针对英语初学者：通过场景多变的互动游戏激发孩子的学习兴趣，并为其提供早期第二语言学习的环境与氛围；针对掌握基本英语技能者：根据不同年龄段儿童的能力和兴趣，为他们量身定制各种学习活动。从构建语音意识到认识字母，再到掌握语音技能；针对开始早期英语阅读者：通过游戏和阅读来有效学习和记忆200多个“常见词”。
由此可见，我们必须牢牢抓住儿童语言发展的敏感期，为孩子建立起良好的阅读习惯和英语学习兴趣，变学会知识为会学知识，完成从被动学习向主动学习的转变。让“从零起步?奠基一生”的伟大行动赋予孩子最专业而科学的心智启蒙，使其获益终生！
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2012-08-11 09:08:52
