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儿童早学英语的好处？----回龙观远航三一教育
孩子长到4-5岁后，开始了对语言学习的敏感期，深入一点说，这时正是孩子思维进入飞跃发展的时期。如果这时孩子有条件学一点外语，对他的思维无疑有促进功效。国外有些学校对儿童进行“双语制”教学，其深远的意义就在于加倍促进孩于思维能力的发展。孩子只学会了加法还只是单向的，但在学会了加法的逆运算减法以后，他对数的累积概念就会完善起来;再比如说，用炉子烤东西，只能一面焦，但用烤箱烤东西，热量来自四面八方，就能在相同的时间里收到加倍的功效。同样，孩子在会说“早晨好” 之后又学会了“Good morning”，那么，就可以突破词汇、词序这些局限，更深入地把握“在上午见面问候”的概念。大脑皮层的兴奋点增多，就会促进脑细胞的功能增强，孩子就可以变得更聪明。
全国各地小学乃至幼儿园开设外语课的越来越多了，这说明儿童学外语的必要和可能正为人们所接受，但也必须指出，在教材的编写、教法的改进、师资的培养等方面，特别是在与中学外语课的衔接上还存在很多问题。
母语发音尚未定形，口腔肌肉弹性好。人的发音器官，与身体其他 母语发音尚未定形，口腔肌肉弹性好。器官的发展一样，在青春期前皆处于发展状态，具有相当大的弹性。一旦过了青春期，发展 便渐趋稳定，弹性也逐渐减少。因此，就语言发音而言，若是一个孩子从小接触数种语言， 有充分机会使用这些语言， 他的发音器官自然会配合这些语言发音系统调整形状， 发出这些 语言需要的各种声音。而过了青春期再学习另外的语言，由于发音上会有一些限制，于是产 生所谓的腔调问题。 但这并不表示青春期以后就不可能学好另一种语言， 只是说明了成人在 发音上会有限制，需要花费更大工夫才能达到孩童时期所拥有的发音弹性。
越早学习，词汇累积量越大，语法的掌握也越正确。语言的学 越早学习，词汇累积量越大，需要靠时间来累积词汇量，而语法的掌握，也必须在时间和经验中修正改进， 这样一来， 词汇量越丰富，孩子就越能将意思表达清楚，而掌握语法的能力越好，孩子越能流畅地说英 语。 米兔教育 招收 3-14 岁的小学员， 除根据小朋友学习语言的规律研发的英语教程，并采取寓 教于乐的教学方式，还非常注重小朋友性格的培养，定期不定期的举办一些活动，将小朋友 所学的知识在现实生活中应用，有力的激发了孩子学习英语的兴趣 所以，只要孩子对英语有兴趣，越早接触越能够自然正确地发音与使用，现代教育国际集团 的教学方式与教学理念是非常适合这一年龄段的孩子的。
咨询电话：13241666961或010-53660114 李老师
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2014-06-05 17:28:57
