导致孩子写作文结构不清、“絮絮叨叨”的原因很简单，其实主要还是孩子没有掌握好写作的次序。在写作过程中，结构最不是问题，这取决于小作者自己的选材以及未来的表达方式，可以任意选取：1、总分总；2、总分；3、分总的结构方式，选材定了，表达方式定了，最重要的写作次序掌握了，结构自然就清晰了。语言“絮叨”，不够够精炼，也是写作次序没有理清。比如，写景的作文，要注意地点转移、观赏惯性的次序更叠；场面活动的作文，要注意活动时间起始次序；事件作文，要注意起因、经过、结果的事情发展的次序......说白了，写作次序对了，语言自然也就流畅、精炼了。