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毕业论文答辩趣事
同学答辩罗嗦，教师不耐烦，提醒说：你控制一下时间。
他连忙拿起他做的电路板，指着一处说到：控制时间的在这里！
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老师：你这个怎么实现啊？
偶：对不起，本文只是分析一下web service的原理和应用基础，至于具体怎么实现的不在本文考虑范围之内……
老师：好了，你可以下来了……
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毕业设计是无线电汽车防盗锁
答辩刚说玩题目，几个老师酒自己讨论起来了
我只能陪着笑一路点头
最后他们觉得时间差不多了，停止了讨论
说出了一句可能是一辈子都记得的话
同学，你还有什么问题没有。。。。。。。
我：?￥%#￥……%?#
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学生：在中国面临加入wto的今天……
老师：out！
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老师:你已经找到工作了?
偶: 是的...
老师:多少钱一个月啊??
偶: .......3.....3000多一点,试用...
老师: 不错啊,说不定以后我们还得给你打工呢!
偶: ...........
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偶当年是c＋＋的孔斯曲线和贝塞耳曲面算法。巨难。答辩前很恐惧。
答辩时，问：那位老师的课题？
偶答：某某。。。
“噢。。。”
“下来吧！”
通过～～
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进场，4个老师（俩副教授，一教授??据说是刚来不久的院士，一个讲师）
挂好图纸，呈上论文，然后开始自叙。
规定说5分钟，我说了30秒就没话了，然后传说中的院士说了句：
用cad出的图很清爽啊，明年的毕业设计应该规定他们都用cad。
其余随声符合，然后其中一个老师对我说可以走了，就这样就可以走了？！
靠，整个过程没人理过我，晕
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如果螺杆转速低时电动机功率怎么样？
：这个问题没有考虑到，请老师指教。
：是这样的……………………………… （……的内容有20分钟）
答辩完毕。
拿了个良，上面的是第一个问题，也是最后一个。
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偶同学拿着写了25页的关于usb技术的论文上去答辩，
老师开口就问：“请你用一句话介绍一下usb技术”，
我同学立即怒：“一句话？一句话可以说清楚我写25页干嘛？一句话可以说清楚我站在这里干嘛？”
整个答辩场集体沉默了2分钟..........
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老师：今年不答辩了！大家都良吧！
然后跟边上的老师说：优的名额怎么办啊?要不抽签吧!
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毕业论文是个有关电梯的东西，
他什么都没做过，论文是抄的。
老师答辩的时候问什么,他都不知道，
最后老师急了，问道：那么你知道什么？
他说：我知道这个电梯按向上的按钮它会上去，按向下的它会下去。
他老师吐血，60分让他走人了。
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先自我陈述了几分钟.然后提问.
结果老师之间起了争论,谁也不服谁.把我凉在一边.
几分钟后答辩结束.我一个问题也没回答.
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我一强人同学上台答辩，介绍自己的设计时叽里咕噜的说了半个小时，
台下一老师不耐烦了大手一挥说：你给我下去，胡言乱语胡说八道…………
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偶的一个女同学暴牛,规定答辩时间是20分钟,
等她到了20分钟时老师还在继续问问题,
只见她看了下表,说了声时间到了,然后就收拾东西走人
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偶一个同学暴强，答辩的时候，在做介绍时，说话＃％￥◎×※……◎￥※……￥◎，
下面的老师有一人听不清楚，于是转头与另一位老师小声交谈，
此同学见了，立刻停下来，大声的问他的partner：“老师在说什么？”
一时间全场爆笑，老师尴尬无语，他自己做了个ppt，
最后一个部分时致谢，其内容基本上叙述了指导老师一生的事情，
还深情的说自己很喜欢和老师讨论问题等等事情，
当他的致谢还没有读到一半，导师刷的一下站起来，面容扭曲的说：
“我不是让你删掉这些吗！！！！！！？？？？？？”
全场在一阵沉默后，又是爆笑！！
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师：解释一下原理
生（不耐烦）：说了你也不懂
师：哦，那算了，下一个
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老师：你的论文怎么这么多错别字
学生：没办法，我用的是紫光输入法
下面笑倒一遍
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我答辩时，老系主任第一个问题：你吃早饭了吗？
欧说：吃了。
他说：好了，我问完了！
欧倒！：）
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老师:你的电动机怎么没有保护啊~~
同学:这个…………这个不在我设计的范围内。
老师：那么电动机电流过大，我们就任由它烧掉了？
同学：恩~~~~~很抱歉，看来我们只好任由它烧掉了 。
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呵呵，偶答辩进去，老师问：“工作找到了？”
“找到了”
“在那里啊？”
“××市”
“啊！？那是我的家乡诶！那里×× ××××××”
……约五分钟，“不错不错，到那儿好好干，出去吧，下一个”，
呵呵，本来每个人是十分钟自述，二十分钟提问的：）
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上学期系里一个什么答辩
老师问偶班一个牛人：同学请你说说 ××的主要原理
偶同学很惊诧的反问一句：老师，这您不知道啊！
老师狂汗...
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一哥们硕士论文基本上是抄的
交导师审查之后，导师说改改，于是乎删掉了一些内容
后来发现删掉的都是自己写的……
到了答辩的时候，在台上念了一通
台下几个答辩组的人均面有异样，其导师更是面部扭曲
答辩过后把那哥们叫过去，你这文章怎么还是漏洞百出啊
原来，他念了这么一句，“在我读博期间，主要进行了如下几方面工作……”
他还特委屈，说来回检查了好几遍，确保了人名没有照抄
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俺们学校有个本科大牛，本科期间sci十余篇，INF 3。0以上，第一作者三篇
答辩时候随便撤点东西就来了，一博导问他为什么不把他做的那种功能材料做成固体，
大哥解释一通后来一句，基本上外行才会把它做成固体。
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我答辩也郁闷
我做的一个MIS，开始老师就狂说，做系统啊，一定要考虑安全性、容错性，
然后就问：如果突然断电，你的系统能保证安全吗？
郁闷的不行了，就说：不光是断电没考虑，机器还可能被偷走呢，管理员还会被车撞死呢
我只做软件，其他的不关我事！
老师眼睛瞪得大大的，彻底服了
还好后来还是得了个优，呵呵
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呵呵，我一个师姐作毕设时被抽到系里答辩，
她的专业是生物医学，当时隶属电机系，但电机的那帮老师对于生医的知识几乎一窍不通。
答辩那天，师姐在上面讲得慷慨激昂，底下一帮老师郁闷地听天书，
最后轮到提问了，一个电机的老师犹豫了半天，指着一张实验用狗的生理数据表问：
“这个表格旁边的“犬”字是什么意思？”
师姐顿时莫名惊诧，以为那个老师准备为难她，想了半天战战兢兢地说：
“是……狗的意思。”
于是答辩结束了，师姐还得了优。
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呵呵
我也想起了见过的一些答辩经典对白
老师:你这个参数为什么取6,而不取4
学生:因为4太小
老师:那为什么不取7
学生:因为7太大
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开题答辩的时候一位同学说了一下自己设想的方案
老师指出了他的方案存在的一些问题
然后给他提出新的方案
学生说:老师,你这个方案非常不错,在适当的时候我可以考虑考虑
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一个学生(研究生)答辩陈述完了
老师感觉他的论文做的不是很好,做的东西太少了,也没什么深度
于是问:你这个论文跟本科论文有什么区别?
学生:老师,对不起,我不知道本科论文是什么样的水平.
老师:......
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一个哥们在邮电设计院做工程的论文。
老师不懂，问：如何检测两个微波塔之间通信畅通！
答曰：爬到一个塔顶，如果能够看到另外一个，即可。（微波直线传播）
老师汗ing。
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一同学答辩时举出了一些相关的仪器设备，其实并不了解那些设备，
这时有个老师问：“你刚才那些设备的编号是什么意思？”
该同学正在汗，只见一边导师嘿嘿一笑说，
“这个，都是我自己编的……”
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2003-07-03 10:31:10
