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摘录及思考
其实，这些现象早已道听途说。
我绝对不要成为这个样子！孩子，更不可以。
努力学习是因为追求智慧，追求真理，为国为民而学。
努力学习是因为兴趣，因为思考的需要或者说是追求真理的需要。为国为民而学，值得商榷，尤其是目前的国与民。
问题，可以一直追溯到幼儿阶段，同时应该追问家长的责任。
我发现这些活动组织了、举办了、精彩了、笑过了，却没有更多的智慧启迪，似乎只是一个“政绩”的记录。
追求政绩，追求表现，是给领导、老板、上头看的，这个问题普遍存在，存在与各个单位各个角落每个人的内心。所谓的务虚，不光是说别人的，也是说我们自己。
必须让孩子接触这个烂社会，让他有第一手的信息，触发他自己的思考和自我道德的形成以及自律，然后会更用心地读书寻找道理、道路。
官员们、不懂技术的人、不懂管理的人给下面做事的人定了一些畸形的评定机制，用于升职、长级，于是在错误的法则的约束下，百姓们只好走在错误的道路上，以便生存。
教育的目的，不是培养人们适应传统的世界，不是着眼于实用性的知识和技能，而要去唤醒学生的力量，培养他们自我学习的主动性，抽象的归纳力和理解力，以便使他们在目前无法预料的种种未来局势中，自我做出有意义的选择。教育是以人为最高的目的，接受教育是人的最高价值的体现。
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！
上下交征利，国危矣。
早死早超生。希望，我们的子孙，可以享受到没有D的领导的幸福生活。
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人是用品德做事的。真正的高度和成功，是由品德决定的。靡恃己长。
节.. |
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2011-01-17 08:32:11
