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奶茶
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犹豫很久,还是写吧——围棋集训班今日记
这两天因为意想不到的突发事件,心情不好,本来今天要上班,从起床到吃早餐,一直在处理“突发事件”,以至于爸爸已经匆匆忙忙带着孩子去了学习班,我还没有出门,处理的结果是,我竟然上不成班,必须留在家里——于是,才有了记述今天集训的可能。
今天孩子多,15个,有一个从来没见到,不知道名字,两位老师都在(后来王老师中途出去过),家长也多些:除了上周惯常在的几位,还有四号火车的老公、ww妈妈,dd妈妈.
上课还是摆题、做题……开始重点观察了火车的儿子和老公,老公很是负责,坐在孩子身边,牢牢盯着,不时低声监督,但百密一疏,他中途到别的房间转悠了几分钟,孩子还是被罚站了2分钟。
休息后,开始下棋,我故意没有靠前去观察,想让孩子放松下。没下几分钟,他跑过来,申请要手纸擦鼻涕。擦过鼻涕,回去继续下棋,我转悠了一圈,看看了成绩表什么的,就站到了距离他们棋盘半米的地方观战。开始一切正常,等我听到哭声一抬头的时候,状况发生了——儿子提了一颗白子,而这时,江老师正好走过来,一眼看到,就说,你们两个的棋下得有问题!
暂且不表这里,先说哭声来源,是火车的儿子,不知何缘故,大哭,爸爸看上去也急了,下到一半的棋也被迫停下来。因为我距离远,根本不知道原因为何,总之,哭过一阵子,后来坚持把棋下完了。
再说儿子这里。江老师觉得棋有问题,尤其是儿子最后那步提子。看了半天,开始数子,我心里明白了:老师是怀疑孩子偷偷多走了。第一遍数完,黑子多白子少(儿子执黑),江老师显然生气了,可是儿子说他没有多走,这里那里,有几颗白子已经被提掉了,于是,又算……
最后,焦点集中于他的提子,江老师认为,对手不可能把棋走近虎口里白白等吃,有一颗黑子的位置不对,原来一定不在那里。我看见他提子的过程,印象中,是有一颗黑子稍稍动了位置(而且是在我视线范围内,我当时的第一反应是,那颗棋子放的位置有点歪——没有在交叉点上,孩子在调整摆正),但我没看见是从别处挪过来的。对手的孩子也没有说出什么,江老师问他为什么往虎口里走棋,他也没说清楚。两个孩子把棋下完后,我把儿子叫到了另一个房间。
开始问,是否多走了棋。他说没有。是否动了子,他说他也不知道那棋子是哪里来的。我说那你敢不敢当着老师的面说,我没有多走,没有动棋,他说,敢!
我把他带到老师面前。他说了,老师摆出棋来,给他看……他大声说,我就是没有!但是,他也说不清楚那棋子是怎么回事。
我心里一直沉沉的。这是棋品问题,绝不能姑息,当然,如果真的不是,也不能冤枉孩子。
下课后,我想法设法问他,到底是怎么回事,未果。我真恨自己当时怎么就突然走了那一秒钟的神儿!我和他在楼下长谈了一个小时,讲了三个故事。
先是讲了欧阳鲲鹏因为服用禁药被终身禁赛的事情,这是告诉他——自己想夺冠心切,不愿意好好练习,企图作弊,被人发现后的恶果和代价;
接着讲了美国运动员琼斯夺得多枚奖牌,一直死咬住说自己没有服药,最终被查出服药,不得不承认,被没收了奖牌——这是告诉他,做错事,死不认错,也终将被人发现,代价更惨重;
第三个故事,讲的是俄罗斯体操运动员莫涅夫在2004年雅典奥运会上的遭遇,他最后一次得金牌的机会,因为裁判的不公平,付之东流,所有观众都为他抱不平,而他自己平息了观众的愤怒,坦然接受——这是告诉他,任何人任何时候,都可能因为某些原因,遭遇到“不公平”,应该怎样面对
回到家,讲了第四个故事——常昊和一位韩国棋手对局比赛,本来常昊将胜,对方居然“拔着”,落下的棋子又拿了回去,常昊因此受了影响,情绪不稳,最终输给了地方——这是告诉他,有时候明明有人犯错,不予纠正,于人于己,都会有很大影响,所以,一定要严守规则做事;
最后一个故事讲的是中国竞走运动员被判犯规,不服,提出裁判判断有误,最终靠看现场录像证明,她确实有一瞬间双脚离地——这是告诉他,凡事自有监督,不要心存侥幸
……
虽然,这期间,老师们告诉我,不用深究;爸爸训斥我,你这是干什么?!孩子三个小时下来,你还嫌他不累?!老公发短信,说,你不要再问孩子这件事了。我还是坚持屏住气,和颜悦色、娓娓道来,把故事意义讲得有声有色,重点故事,还找到图片给他看——他看了俄罗斯运动员莫涅夫当时伸手平息观众情绪的那张照片,没有说话,也看了欧阳鲲鹏被终身禁赛的图片,许久不语。
说实话,虽然,到最后,我也没彻底搞明白,那颗棋子是怎么回事,因为他以前耍过类似的“小聪明”,我可能宁愿相信老师的判断,但是,我没有找到确切实证时,也不想轻易就冤枉孩子。
但我想,我这几个故事,不会白讲……
下棋如做人,我们家长“跟班”的路,还很长啊……

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2008-07-15 16:35:14   此文章已经被查看1125次   
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