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早恋
我闺女“早恋”了！真的，这一点儿都不夸张。她喜欢上了幼儿园班上那个叫“帅帅”的“像小猴子一样调皮”的小男孩儿。
自从上周二晚上闺女开心地告诉我帅帅做了她的好朋友，和她一起骑了木马、玩了翘翘板，并且在外边玩儿时她拉了帅帅的手之后（请注意，我闺女可是只拉了帅帅的手，另一只手拉着别的小朋友的衣服呢！），闺女每天都会给我讲出新鲜出炉的关于帅帅的故事来。这些故事压根儿不重样，个顶个的有趣儿，个顶个的精彩。
用我闺女自己的话说：“我喜欢帅帅！”至于原因嘛，闺女也说了：“因为他特别好玩儿，因为他特别可爱！”可究竟是哪里可爱呢？闺女说：“他心里可爱，手心、脚心，都可爱！”不过有天晚上，当闺女又说喜欢帅帅，我问起喜欢的原因时，她竟然说出一句非常哲理的话来：“喜欢就是喜欢，不为什么，没有什么为什么的！”这掷地有声的回答让我顿时对闺女刮目相看——她哪里是3岁2个月的小朋友？她简直就是天才！不仅是天才，她还是哲学家！不仅是哲学家，她还是我的人生导师、知心大姐！
说实在的，帅帅的确是个不同寻常的小男孩儿。他聪明活泼、他善于表现，他机智开朗、他讨人喜欢。陪闺女上过两天幼儿园，闺女班上30多个孩子，我也格外注意帅帅。我觉得，帅帅是班上最出众的小男孩儿，有个性、不认生、很热情、很温暖。为此，我十分佩服闺女的眼光，喜欢帅帅总比喜欢那个时常拖着鼻涕哭哭啼啼的旭旭，让我心里安慰一点儿！
每天晚上，闺女都会给我讲讲帅帅今天在幼儿园的表现，而且总能找到她与帅帅的共同点。“妈妈，帅帅今天摔了一跤，把胳膊摔了。”闺女说。“是吗？他哭了吗？”我问。“没有！他很勇敢。”“妈妈，我今天也摔了一跤，把脚摔疼了。”闺女说。“那你哭了吗？”我问。“没有！我也很勇敢！”“妈妈，帅帅今天穿的衣服上有一只小狗。”闺女说。“漂亮吗？”我问。“漂亮！妈妈，我穿的衣服上有只米老鼠，也特别漂亮！”
就这样，从闺女口中，我听到了许多帅帅的故事，甚至知道他每天穿着什么衣服上幼儿园去。“妈妈，帅帅今天穿的衣服上有个小人儿。”“妈妈，帅帅今天穿的衣服上有好多小花儿。”“妈妈，今天马老师问问题，帅帅又回答了。”“妈妈，今天帅帅在蘑菇房子里叫我，和我一起玩儿。”。。。。。。
一天晚上临睡觉前，闺女对我说：“妈妈，今天在幼儿园，马老师让小朋友们抱抱。”我立马想起了动画片《天线宝宝》里丁丁、迪丁、拉拉、小波抱抱的场景。“是吗？你和谁抱抱了？”我问。“谁也没抱。”闺女说。“为什么呀？”我问。“妈妈，马老师和帅帅抱抱了，我不想抱别人。”闺女回答我。听着闺女的回答，我小心翼翼观察着她，发现这不到3岁2个月的小人儿竟然真的有那么点儿失落，那么点儿忧郁。
陪闺女睡觉，闺女突然说：“妈妈，抱抱。”我侧过身去，轻轻抱着闺女。“妈妈，站起来抱。”闺女说。于是，我和闺女站在床上，像天线宝宝一样抱在一起。“妈妈，坐着抱。”“妈妈，趴着抱。”“妈妈，躺着抱。”闺女的要求不断变幻着。我很认真地配合着闺女，和她一起体验着各种抱抱的方式。抱完后，母女二人心满意足地躺下来睡觉。临睡着前，闺女说：“妈妈，明天我要和帅帅抱抱。”
最近，闺女非常着迷《不一样的卡梅拉》和《POLO历险记》，闺女现在最大的心愿就是和卡梅拉一起去看大海，在海上小岛的树屋里和探险家POLO住在一起。一天，和闺女一起看《POLO历险记》，闺女突然说：“妈妈，帅帅没有这本书，帅帅不认识POLO。”我问：“那怎么办呢？把你这本书送给帅帅，还是让帅帅妈妈也给他买一本？”沉吟片刻，闺女回答说：“妈妈，我明天告诉帅帅，让他妈妈也给他买！”
现在，闺女每天清晨痛痛快快起床，开开心心去幼儿园。她再也不磨蹭、再也不拖沓、再也不会为去或不去伤脑筋。看看闺女去幼儿园的动力吧——“妈妈，我如果去晚了，帅帅旁边的座位就有别的小朋友坐了，我就不能和帅帅一起吃饭了。”“妈妈，我如果不去幼儿园，帅帅就和别的小朋友做好朋友了。”。。。。。。
我欣慰地发现，闺女是真的度过了焦虑期。不仅不再焦虑，她现在对幼儿园，期待的可不是一点半点！呵呵，难道这一切，都是因为那个“魅力小男孩儿”帅帅？
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2009-06-19 17:09:01
文笔太好了,我觉得我在读一本杂志上的散文