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泯灭人性地拷问一下克拉玛依大火中英勇牺牲的教师
今天在微博上发现这么一条：
“@shany：本姑娘我在法国有幸结识了一位克拉玛依大火幸存者，一位美丽的女孩有着严重烧伤皮肤的双手。她对我们讲述了她的亲身经历：大火刚一起，老师大喊——不许动，让领导们先退席！孩子们真听话，死坐在那里被大火生生潦倒，火势继续蔓延，孩子们才涌起了求生的念头，拼命向外爬，惨不忍睹。。。。。。”
从1994年到现在，近20年间，我们一直为死去的300多个孩子、牺牲的36名教师而悲痛，为逃生的26个克拉玛依市副处级以上干部而愤怒。
而今天看见幸存者的描述，我的忽然反应过来一个问题：
为什么我们的孩子们这么老实，这么听话？
为什么在场的老师这么老实，这么听话？
这些老师真的爱孩子吗？看来是的，他们宁可牺牲自己的生命也要保护学生。但是，同时，他们宁可与学生们同归于尽，也不肯违反领导的混蛋话，没有一个人冲上去，一拳把叫嚷“让领导先走”的王八蛋打倒，为孩子们辟出一条逃生之路。
我灭绝人性的说一句：这些老师们，不乏良知、人性、勇气、无私，但是却被根深蒂固的等级观念、官本位观念所深深埋葬、泯灭。这不是他们的错，而是整个民族的悲剧。
孩子们呢？从全克拉玛依市挑选出近800名学生，一部分可能是能歌善舞的艺术团的成员，一部分可能是品学兼优的优秀学生，很遗憾，这其中就没有一个调皮的、捣蛋的、不听话的“坏”学生，也没有一个胆小的、自私的、不顾大局的“落后”学生。
之所以有这些感触，是因为我自己也有女儿，8岁的小学生，从小也被教育要听话、守纪律、爱祖国爱集体。今天，我觉得这些都是扯淡。对于教师而言，如果没有运用良知、普世价值判断事物的能力和习惯，则不配为人师表；对于学生，不管多小，都需要培养独立思考、敢于质疑权威、敢于特立独行的能力和习惯，不然在成长的路上荆棘遍布，危险重重，火灾、地震、奶粉、黑板报墙……孩子总是轻而易举、和谐无声的死在大人手里。
我真的希望，如果不幸再遇到类似克拉玛依大火那样的灾难，再出现类似“让领导先走”的混蛋话（这很可能），我们的老师和孩子们能勇敢的、义无反顾的学习“范跑跑”。而这种勇敢才是真的勇敢。
原文：该网址不再展示
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2010-03-15 11:23:28
