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新版《家庭美德指南》书评：塑造灵魂品格的教育指南 （一）
柏拉图说过：“……人若没有受过教育，或受了错误的教育，他就是一个世间最难驾驭的家伙。”客观地说，如何培养优秀的下一代，是成人社会的核心课题。随着时代的发展，现今各类教育思潮泛滥，让人眼花缭乱，无所适从，但从整体上看，绝大多数中国家长认同的是“赢在起跑线”一类的观点。以让孩子参加各类培训班为表象的技能型培养模式大行其道，家长们想尽办法让孩子早练幼功，多学知识，努力培养孩子的竞争意识，不惜代价给孩子创造请家教、夏令营、出国等各种条件。这种教育模式催生的结果是，家长焦虑不已，孩子憔悴不堪。
没有人情愿随波逐流，可是时流太过汹涌，由不得你不顺从。就算当初有点“另类”教育理想的家长，多半到后来也得乖乖就范。按理说现今社会日益多元化，可家长们的困惑和苦闷却是千篇一律、老生常谈的旧话题。有人将这种现象归咎为应试制度，但就像旧船票不能凳上新客轮一样，如果不找到新的思想资源和求解路径，这个旧疾就难有对症之药。随波逐流是看似无奈实则懒惰和愚昧的选择，如若家长们都没有创新和求索的勇气，如何能指望下一代青出于蓝呢。
要破解作为“时代特征”的群体性“教育症候”，当务之急是把孩子从成人的桎梏中解放出来，把孩子还给童年，让他们成为自己，按照成长的内在规律去发展心性，而不是出于成人世界的功利和短视，任意设计孩子的前途。如果一个民族的教育者都把求职或谋生作为最高追求而忽略孩子的灵魂气质和精神品格，那么这将是莫大的不幸和悲哀，这样培养出来的下一代也一定不会有更高远的人生理想和生命境界，他们将很难建立纯粹和高贵的价值观，除了一堆被成人疯狂灌输的知识和技能之外，他们很难成为真正意义上的全面的人。
先哲说过：“教育人是艺术中的艺术，因为人是一切生物之中最复杂和最神秘的。”教育的“复杂性”让成人们的神经高度紧张，家长们通过各种教育书籍来提高教育技能，增补和孩子相处的技巧。可这些技巧除了增加成人的偏执和愚昧，并使得孩子们在成为“学习机器”的道路上越走越远之外，实在乏善可呈。因为教育者首先要弄清两个关键性前提：一是我们的孩子究竟是怎样的人？二是父母到底该做什么？
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2010-04-16 12:38:02
