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龙腾三区 七彩橙幼儿园
这个幼儿园的老师提出要做孩子的百分百教育,不仅是教育中的课程,更重要的是一日生活。
上课的话老师都会上,而且也就一会儿,真正影响孩子一生的是日常生活。 就说应对孩子的哭吧,我们一般都会立即去哄孩子,哄来哄去对孩子来说并没什么用,而且下次哭泣还会这样,形成一种依赖的心理。其实我们从孩子的角度想,自己哭泣的时候有个人宝宝自己就很舒服,不希望有人在一边不停地说,抱着自己就会很安全,就足够了。当自己发泄够了之后可能想说,可能想当成秘密。但孩子一般会在引导下说出来,然后一起解决。
举例:有一次宝宝哭了,过去后看他自己摔倒在地上,趴在那哭的伤心极了。看他应该无大碍,过去抱起宝宝来,她趴在我的怀里紧紧地抱着我哭。等他哭够了和他看看摔倒的地方确实没什么事,一起玩了会儿就过去了。
有一次一个小宝宝想要东西,他的妈妈不想给他买,觉得没用。孩子就哭着要买,妈妈就是不买造成了僵局。这时候妈妈可以抱起孩子来说:妈妈爱你,妈妈很想给你买,可他确实没用。”宝宝这时应该还会哭,不过这时候自己的感受被接受了,知道妈妈还爱自己,即使哭的话也不会因为妈妈没给自己买而伤心的哭泣。
我们不只要尊重孩子,孩子也要尊重我们,我们是平等的,有一次,在路上听到妈妈和孩子的对话。孩子:“妈妈,我想去.....”想问问妈妈同意吗,看看妈妈怎么说。这时妈妈却生气地说:“你想做什么就做什么,不用尊重我。”妈妈想让孩子学会自己做自己的,不用总顾及别人,这种想法是可以理解的,但如何引导很重要。我们可以这样说:“你想去就去吧,我在这等你。”又因为孩子把自己要做的事说了,这时候妈妈应该把自己的时间也说了,达成一致就可以让孩子放心地做自己的事了。可以这么说:“你自己做决定吧。我可以在这等你5分钟。”
正确的引导需要长时间的积累与经验的总结,并且引导人之间要达成一致。例如宝宝哭了,一个老师知道什么原因,于是让他自己哭会儿,另一个老师不知道,会过去抱一抱。当回家之后宝宝说在园里哭了,家人又说点什么,整体的不一致会导致孩子在遇到同一件事上的麻烦。
所以园方会准备本子和网站进行沟通,学习,大成家园共育。
在一般的教育中老师不会考虑这些,注重的是上好课,学了什么,让孩子怎么听自己的指挥。把这些做好就是一位好老师,做不好的就是差的。而教育应该是尊重孩子的不同,以孩子为本,让孩子的内在动力去主动学习。
教育的内容应该根据孩子而定,而不是孩子跟着教育的内容走,走着走着孩子会迷路。当孩子自己做了自己需要的,亲自作了,也就吸收了。孩子说:“我听到,但随后就忘了;我看到;也就记得了我做了。我就理解了。所以七彩橙幼儿园的课是让孩子自己操作的。
七彩橙幼儿园取这个名字是有原因的,这里提倡孩子是每一个个体,尊重每个孩子的不同,每个孩子都有自己的个性,不要一致的橙色。并且,孩子之间不做横向比较,孩子要做自己的纵向比较。
2010-11-05 13:01:11   此文章已经被查看379次   
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