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落花流水
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有多少人在培养孩子的时候注意到给他内心的高贵?
下面这篇小文是我周末写在博客里的,那里多是大孩子家长,也就是说都跟我差不多的年纪,贴出这个还是有很多人理解,木有挨砖。
今天把它贴到这里来,估计会被骂?反正我穿好铁皮铠甲,顶着破盆儿头盔,还是说出来哈!



日本地震了!大震、海啸来袭,生命、财产甚至建筑,人类的痕迹像鸿毛一样被更浩大的自然力一笔抹过,甚至了无影踪。

同为人类,我相信大多数人心灵受到极大震撼的同时会感同身受,由衷为灾区人民献上真诚的祝福。


我却看到很多人在热议小日本的可恶,有人站出来说那些生物不算人类,有人翻出当年日军在华犯下恶行的纪录片,更多的人站脚助威,幸灾乐祸。也有人只关心核泄露会不会危及自身。这种八竿子打不着的算账方式是否愚蠢,一些人是否真懂历史与科学且不讨论,单是那种人性的冷漠足以让人胆寒。


我不由得担心这样的人群教育子女时能够给孩子什么?

再联想到平日见到很多年轻的父母关注孩子的冷暖安危,每每出现一次诸如幼儿园老师推打孩子、饮食不佳、甚至父母公婆不善教育之类的话题就会奋起围攻,群情激奋!

他们显然更关注孩子得到了什么:是否得到最好的照顾、最好的教育、最多的爱。同时也很关注自己得到了什么:公婆、岳父母对自己不好啦,配偶关心少啦,自己辛苦啦,同龄人得到的都比自己所得多啦,巴拉巴拉的,每个人都振振有词,苦水一大堆。

可是大家是否想过这么多的焦虑、焦躁、抱怨不仅让自己不快,而且可能无一遗漏地传递给下一代。这样教育出来的孩子长大会感恩、感谢和奉献吗?

一个不懂得感恩、感谢和奉献的人往往缺乏感知幸福的能力,一个没有幸福感的民族能有多少魅力、创造力和热情?

我们在由衷地感受着该人人为我的同时是否也该想着我为人人?是否想过自身该多一点奉献、多一点对他人的理解、多一点对差异的包容?


更上一层,在这些基础之上,我以为很多人忽略了内心深处的那一点高贵,高贵这个词有很复杂很微妙的含义,但其中一定包含对他人尊严的维护、对他人处境的悲悯。凡仅把高贵与冷酷、傲慢相提并论的人一定没有理解什么才是高贵。

难怪很多人说:三代才能培养出一个贵族。贵族不必,内心的高贵却是个人人格最大的魅力也是一个民族最大的生命力。

『声明:以上内容为本站网友《落花流水》原创,转载需征得原作者同意并注明转载自www.hlgnet.com』

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2011-03-14 11:56:02   此文章已经被查看8881次   
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