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等 级:资深长老 |
经 验 值:7739 |
魅 力 值:2333 |
龙 币:14523 |
积 分:8619 |
注册日期:2002-05-15 |
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雷先生周日拜会方素珍老师
雷先生?是谁?不是老雷哈,是小雷。
为啥叫雷先生,因为我们周日活动的时候刚刚到人家门口就碰到了798活动时候的李珂老师。李珂老师惊呼:“哇,你穿的好正式哇。请问可以和雷先生握握手吗?”我家皮皮说:“我叫皮皮。”然后把手递给了人家。李珂老师说:“一定要称呼您雷先生的,因为。。。。”看照片大家就知道了
为啥穿的这样正式?因为孩子自己要求穿他们校服(正装)参加“牵手阅读,童心飞翔”活动。
这个活动我是早早的报了名,因为方老师的名声很响哎。(方素珍老师是台湾的儿童文学作家和绘本推广人,方素珍在广大儿童文学爱好者中享有广泛声誉,在台湾被称为“向孩子撒播‘阅读种子’的‘花婆婆’”。多年来,方素珍致力于幼儿文学创作,她的作品以诗和童话为主,《娃娃的眼睛》、《祝你生日快乐》、《妈妈心·妈妈树》等近百部作品被翻译成多国文字出版。)
活动很有意思,一开始是群娃和老师们乱舞,热闹的不行。孩子们吸引进来以后,首先是林静老师讲绘本(方老师作品)
孩子被老师生动的讲读所吸引。听故事,对于孩子来说,就是一个游戏,这是他认识世界、增长经验非常重要且便捷的途径。
到方老师讲的时候,就是笑声一片了。大人孩子更是陶醉其中。老师带孩子看了变变书和卷轴书,都是以前没有接触过的,很好玩。
其实坦率来讲,孩子是来玩的。我们大人确实抱着学习的态度来的,更多的吸收一些老师的经验。
为什么要讲绘本给孩子听?台湾的毛毛虫哲学基金会资深讲师陈鸿鸣讲到,一是因为孩子本身是用图画思考问题(而成人是用语言文字思考问题),讲绘本可以帮助孩子从“用图画思考”向“用文字思考”转变;二是因为讲绘本可以结合文字作者、图画作者和讲故事的人三者的生活经验,并将这些经验传递给孩子。
参加这次活动的两个插曲:
由于穿正装,特意把几年前给他存的一双特酷的皮鞋找了出来,结果玩了一天后孩子脚磨破了。
下午又参加了一个法国帅哥的艺术活动,回家的时候累的不行。路上睡着了,我背着孩子在地铁换乘站蹒跚前行,累死我了。再大点我怕都背不动的说。
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