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麻雀儿
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1.现在语文教学从初中起就有走技术化路线的趋势，每个短语的用法，对应的含义，介词搞得清清楚楚，这个从训练学生思维逻辑化发展来说，是有效的，但是这样的语文教学最后追求的是一种漂亮的严谨的表达，我们以前对语文的概念是有差别的，即语文素养不等于文学素养。从这个角度上来说，我认可这篇文字的前三分之一部分，就是语文老师一方面对学生作文有相当的技术要求，一方面不忽视学生的创新思想。懂得文章的好坏。
2。我不认可这篇文章的后三分之二部分，尤其是后三分之一。中间部分范式化，结尾比较空洞，口号喊得太多。所以文章真正有价值的部分是前三分之一。这个老师本人的作文也是需要训练的，虽然她可能是特级教师。文章需要优美，可读性强，这两条，一条都没有达标。所以对学生的影响相信也仅只是前三分之一部分可以清晰表述出来的东西。当然，这也是最实用的。话说，师父引进门，修行靠个人。很多学生其实在小学阶段已经能写出很出色的作文了，但是对于命题作文来说，掌握技术要领确实是非常必要的。
2011-08-24 20:13:34   此文章已经被查看443次   
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