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【挠墙记事11】---我们为什么要上学呢？
牛妈的脑子里吧，总是一阵一阵的怪想法，然后自己跟自己叫劲，一定要把这些怪想法想出一个答案来才算满意。比如，最近这二天吧，牛妈自己问自己，我们为什么要上学呢？估计是看到孩子写作业那费力劲儿，心里难受得不得了。
我就纳了闷了，我上学的时候没这么费劲过啊。你看看他，在那里吭哧费力的拼：“SONG SHU 松鼠，SHI 拾 QI 起，YI PIAN 一，嗯。。。。。。。。片，FNEG YE 枫叶。。。”
“连起来读一遍？”
“不会了。我狗熊扫掰棒子。”
“啊。。。那你掰多久了？”
“我一直这样。”
“那怎么办？”
“别的家长都是给先读一遍，然后孩子再写的。”
“那我要是读一遍，还要你学拼音干什么呢？”
“反正人家的家长都给读。”
“我就不给读。”
“你给我读。。。。。啊。。。。。。。。”
开始掉金豆了。
“别人的家长给读，那别人的孩子就等于失去了学习的一次机会，那是不公平的。离开了家长，他还是不会呀。你爸爸以前给你读是吗？”
“是。”
“好，从今天开始，你自己读。不过，我不会让你完全自己读的，我会坐在你身边，你要是忘了，我提醒你。”
于是，在抹着眼泪的空隙中，吭哧着拼完了一个十二行儿童诗。然后按要求写出来答案。
“你看，你是可以的吧。而且，明天你交的作业是跟别人不一样的，你是完全自己拼读出来的，而他们不是，他们是大人给读出来的，自己还是不会。”
晚上孩子睡得很香，牛妈觉得这上学怎么简直就象自己重新上一次一样啊。
第二天早上，孩子起来就哭。说有一个什么作业没写。肯定要被老师留了。
“留就留呗，总得有个办法弥补吧。”
“啊。。。。。。”
“你哭什么呢？”
“老师会说我的。”
“那就说呗，谁让你没写完的。”
“我不想上语文课了。”
“你不上语文课就不会被说了？你看哈，现在我们去上学，然后可能被老师说一顿，然后留堂补作业。我们还可以现在在家补完再去上学，会耽误一节语文课，一样可能会被老师说一顿，然后老师说的话没听到，也许还会再忘点什么事。你选那个？”
“那，那，要是被留了，你得进去上楼等我。”
“好，没什么大不了的，我进楼去等你。”
“你得进教室陪我。”
“可以，如果老师同意的话，我可以坐在你身边等你。”
终于可以拎着小手出门了。过马路的时候，牛妈忽然感慨起来。
“我小的时候，也是经常这样上学的，出的也是这个门，走的也是这条路，然后进的跟你是一样的学校。你呆过的教室，我也是呆过的。我也是从一年级二班开始上学的。”
“我现在跟你一起上学，就好像妈妈又回到小时候一样。”
“你小时候也被老师说过吗？”牛牛忍不住问。
“经常！我们那个时候老师比现在更厉害。”
“那你怎么办。”
“我经常被说哭啊。因为老师说得很过份。不过，我现在明白了，很多人吧，不会控制自己的情绪。即使他是个老师。当她突然发现，她要求你做的事你没做好的时候，她内心的完美情结就会破坏掉，尤其是突然发现的时候。”
“然后呢？”
“然后，她就愤怒了，生气了。其实，她最后总会给你一个弥补的机会与办法，但是，她一定是要先把她心里的愤怒说出来，而且一定要对那个破坏了她完美情结的人说出来之后，才会给你机会。”
“这就是老师经常会对孩子生气说重话的原因。每次都是这样，等她生气完，她会给你一个补偿的机会的，因此你不用太在意她因为生气说的话，那是她说给自己听的，是她自己在安慰自己生气的心。”
“嗯，我们老师有时候就是你说的那样。”
“很多人都这样的。妈妈也是这样的，而且经常这样，不是吗？”
“是。”
“其实吧，人的一生会碰到很多困难，更糟糕的是，你不知道困难会在什么时候出现。不过重要的不是困难本身，而且你如何去面对它，解决它。我们上学，可能为的就是这样，寻找更好的方法，寻找更好的工具，来解决我们一生将要面对的困难。”牛妈显然进入了白日梦状态。
“妈妈，你别说了，我都烦了。。。”
汗。。。。。。。。“我跟自己说呢，成不？让我亲你一下。”
“不行。你不能进学校。”
于是，焦虑的牛妈，就这样被孤零零的扔在了街道上。。。。。
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2011-10-27 10:42:33
