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教育不仅仅是快乐就是好的
很多家长认为快乐是孩子早期教育的全部，认为快乐能够塑造出健康心理的孩子，认为快乐的玩，孩子就能够掌握知识，能够很好的全面发展。但是，我们的目标，真的是要通过快乐来实现吗？
快乐=良好的行为习惯+健康的身心发育+丰富的知识+灵活的头脑吗？
快乐是一种人的心理的状态，代表了积极向上的价值观，无论什么时候，孩子永远是快乐和向上的。对吧。所以，我们教育的结果应该是快乐的孩子，而不是我们全部的出发点和教育方式。
更有的家长，认为孩子幼儿园就是快乐的玩，什么都不用教。但是你也要看玩什么，怎么玩吧。
所以，家长在孩子小的时候，没上学的时候，最好想想，我家孩子的小学是要上哪里的，中学是要上哪里的。那么我家孩子要具备什么才能适应。才能做到我的期望的教育目标。
国内的学校就是这种现状，也没有必要拿外国说事。一个大的环境是很难改变的，要做的就是适者生存。
哈佛的大学的学生们，他们整天什么也不学，都天天的“快乐”吗？
不要把快乐的教育当成是享乐的教育。到最后，抓狂的只能是孩子和自己。
当然，快乐的教育是有实施的必要的，这个不是说孩子玩的高兴就叫快乐了。孩子很沉浸于学习字母拼音，英语，数学。反复的做练习也不觉得累。你说他是快乐还是不快乐？
关于学校的标准，我觉得就是适者生存。如果您认为我无法接受他们这么做，孩子也无法接受，因为和之前教育差距太大了，我们孩子这么下去就毁了。在自己能力下，换学校是最好的选择。
如果孩子能接受，也很快乐的去学习。那么我觉得，您之前的教育是成功的。
中西方的教育观中，都有有价值的地方。
与其考验和怀疑，不如去接纳和吸收。然后消化，做得更好。
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2012-10-15 13:56:47
小学家长自述：开学一月摧垮6年教育观
